超越你我的自卑

在人的一生当中，每个人都存在或多或少的自卑，没有必要沮丧，也没有必要悲观，这是人的一种正常的情感表现。

既然存在，那么我们就要去认识自卑，理解自卑，看清自卑，最后超越自卑。

有前辈跟我说，人生本来就没有什么意义，重要的是在每个阶段找到属于自己的意义。

阿德勒说，人生的意义在于奉献和合作。

人生最大的意义，就在于你要把自己的价值和社会价值联系起来，你要使自己觉得自己对这个社会是有用的，你对这个社会是可以有贡献的。

你或许听过这样一句话，成年人总是用一生的余光在弥补小时候的创伤。

这种创伤，就是我们今天所讲的自卑感，自卑感的产生往往来源于童年时的经验。

身体缺陷、被溺爱、被冷落最容易引发童年的自卑。

身体的缺陷，缺陷者本人感受是最明显的，人总是追求美的，也是追求完整的。

当发现自己患有某种残疾，意志上不由自主的就会消沉，无法积极的面对生活，总觉得旁人老是用异样的眼光看待自己。

不愿意和别人多交流，也不愿意和别人进行合作，总是把心门关闭，躲在生活中的某一个角落里。

如果辞职能有一个正向的引导，让他们正确的看待残疾，并且充分认识到自身仍然有非常巨大的潜力和价值，那么以后的人生，将会是一个正向的积极的向上的态度。

海伦凯勒是我们一个熟悉的名字，《假如给我三天光明》，就是她非常有名的代表作，她在写作和文学中找到了自我。

被溺爱和被冷落变成了感情上的两个极端，对待孩子我们讲究要温和而有边界，我们对待孩子的爱是无条件的。

不是因为你考不了100分，我就不爱你；不是因为你今天讲的脏话，我就不爱你；不是因为你打碎了一个碗，我就不爱你。

我爱你，但是我要告诉你这件事情的边界在哪里，这件事情的底线在哪里，你应该如何纠正自己做错的事情。

被溺爱的过分，会导致孩子越来越多过分的要求，当要求变得越来越大，而无法满足的时候，他会容易走向极端。

被冷落也是导致孩子自卑的一个重要原因，长期的被冷落，孩子长大后，为了争取自己的优越感，他就要处处强势，处处表现出竞争和斗争的欲望，因为他觉得没有人会照顾我，只有自己努力拼搏才是最重要的。

这样的孩子眼中缺少了合作，缺少了和世界的联系，总是会对周围的事物产生不满。

每个人都想追求美好的生活，也因此会产生自卑感，自卑感也有其自身的优点，也就是促使人们改变自身的现状。

但是缺点就是，在不相干的事情上追求卓越，容易走偏。

你说我学习不好，成人通常的做法就是指责和谩骂，这只会导致越来越对抗的情绪，孩子为了表示自己的优越性，就会在其他事情上寻找优越感，比如打架，比如不停的闹脾气。

优越感激励我们寻找自身的成长，对社会作出贡献。

但是也可能为了证明自己，而走向错误的方向。

好比诈骗的人，获得了很多的金钱上的优越，但是内心却恬不知耻，不知道自己是在错误的方向上越走越远。

为了预防犯罪，家长和学校同样都要重视，同样都要学习，作为老师不能以为自己是教育工作者，有很多的经验就停止学习。

我们会发现，很多愿意学习的家长，在学习完之后会有很多的改变，因为他们没有固有思维模式的束缚，甚至往往比老师更容易接受新的观念。

最糟糕的情况就是，有学习条件而从来不注重去学习如何教育孩子的家长，这个我们是无能为力的，我们只能呼吁大家重视自身的学习，并且辅助于教育。

家庭和谐对于孩子的成长是十分重要的，在家里作为父母不要常常互相抱怨，要给孩子树立好的榜样。

在家庭关系当中，每一个人都是平等的。

即使是作为全职妈妈，作用和在外工作赚钱养家的爸爸同等重要。

作为父亲，对于孩子的影响要稍晚于母亲，父亲在处理事业、爱情、友情方面有更多的理性，要给孩子做好更好的榜样。

专家建议，不要体罚，从小时候就开始培养孩子合作的意识和精神；学校应该更早的重视培养孩子的社交能力和合作精神。

家庭和学校，共同培养孩子的职业兴趣，送孩子小时候的记忆和角色扮演中，如果我们足够细心，我们是能够发现孩子的职业兴趣的，也就能够更早的定位孩子未来的职业。

当孩子出现了错误的时候，能够平等对待是重要的。

我觉得最重要的方法，就是尊重并提升孩子的自尊心。

你发现孩子开始厌学的时候，并不是指责和谩骂就可以改变现状的，对吧？

我们要发现孩子身上的闪光点，从这些闪光点身上给予肯定和鼓励，孩子的自信心和自尊心就会提升。

当他的自尊心提升之后，在绕道学习上或其他事情上就会容易的很多。

并不是他不聪明，只是因为你没有尊重他的自尊。

《刻意练习》告诉我们并没有天赋这回事，有些人在某方面做出了特殊的贡献，只是他更早的接触了，并且做出了有目标的刻意练习而已。

教育是一个家庭的大计，也是一个国家的根本，我们不得不重视。

其实说了这么多，希望大家记住4个字，平等和合作。

言不一定对，抛砖引玉，引发思考罢了！

希望你我，包括孩子，看清自卑，超越自卑，做一个有用的人，有益于社会的人。