【敏思洋心理-xiaoereview】

影响孩子成才与否的最主要因素，并不是天赋基础如何，而是是否有优质的成长环境。

养孩子就像“腌萝卜”，真正智慧的父母，都懂得煲好自己的“汤”。

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南开大学教授齐善鸿讲过一个故事。

有位家长请教他：“我家孩子为什么不愿意念书？” 齐教授反问他：“你们两口子喜欢念书吗？”那位家长摸了摸头，不好意思地说：“我们也不是很喜欢念书。” 齐教授笑着说：

“你们都不喜欢念书，却希望自己的孩子好好念书，那难道不像别人家的孩子吗？”

养育孩子就像“腌萝卜”，把萝卜扔进20年老汤的咸菜缸里，不需要萝卜努力，萝卜都会变成腌萝卜； 把人参放进腌萝卜的缸里，几个月后，人参也会变成了萝卜味。 反之，把萝卜扔进20年泡人参的老汤里，3个月后也会变成人参味。 可见影响物质变化的本质，是环境。 孩子的教育也是如此，想要孩子出色，父母都应创建好家庭能量场，把正能量传递给孩子。 诚如托尔斯泰所说：

教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

最好的的育儿方式，就是父母以身作则，把好的品格和习惯自然地传递到孩子身上。

不同父母，“腌出的萝卜”不一样 拿破仑说过：孩子的命运是父母创造的。 一个孩子的素质高低，取决于父母的综合能力。 失败的父母，会对孩子无原则地保护和退让，让孩子失去真正的独立性； 而优秀的父母，会营造出平等友善的家庭氛围，培养孩子各项生活技能。 梁启超先生的育儿方法，堪称家教典范。 梁启超十分开明，与子女们亦师亦友，从不用父亲的威严去压制孩子。孩子们自主选择喜欢的事情，梁启超会给出建议，但不过多干涉。 而且，梁启超即使再忙，也会留出时间陪伴孩子，教他们念书，借助自我的经历教育他们热爱生活，找到兴趣，积极进取。在孩子们出国念书的期间，他不仅经常给他们写信，还会结合孩子的亲身经历，随机点化。让孩子们从挫折中磨砺心志，找到生活的价值。在这种优良的家教下，梁家九子事业和学业都很成功，而且品行都优良端正。 哲学家柏拉图曾说：一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。 如果父母引导的方向有偏差，将影响着孩子的性格和命运。

“大衣哥”朱之文，通过唱歌改变了自己的命运，让全家过上了富足的生活，可他在子女的教育上却很失败。儿子朱小伟上初中时出现厌学情况，他没有好好管教儿子，而是放任儿子沉迷网络游戏。看到朱小伟辍学在家无所事事，朱之文一边嫌弃儿子不争气，逼他外出打工，一边又给他塞了1万元路费。甚至朱小伟成年后买衣服，剪头发都是父亲付钱。正是朱之文一味地给孩子托底护航，才使如今的朱小伟还是一事无成，即使成家，生活还靠父亲接济。古语云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”虽然父母们都是望子成龙，望女成凤，但参差不齐的教育认知，造就了大相径庭的家庭氛围。父母不同的“腌萝卜”方式，培养出孩子不同的行为习惯，使之形成迥异的人格素质，造就他们千差万别的人生。

会“腌萝卜”的父母，给孩子做好榜样 网上曾有个热门提问：“为什么我很努力地教育孩子，但还是很失败？” 有个高赞回答是：教育的成果不在于你做了多少，而在于对方接受了多少。 智慧的父母用爱指引孩子独立，失败的父母则用爱束缚孩子成长。 表姐对女儿的教育一直很重视，每天的作业她都会亲自监督检查。 晚上女儿在做作业时，表姐就守在旁边，一会儿看下女儿的作业，一会儿瞄一眼手机。 每当看到女儿做错题时，表姐就会一边数落女儿上课不认真，一边又不满地教女儿如何做。渐渐地女儿做作业开始磨蹭，成绩也一直处于班上中下游。 为了提高女儿的成绩，表姐给她报名了辅导班，还负责每天的接送。 有时下课晚，表姐就对女儿念叨：“为了你学习，妈妈早出晚归，你要是还考不好，就对不起我的辛苦付出。”去年年底考试，女儿的成绩不升反降，表姐崩溃地大哭了一场。 塞缪尔说：榜样具有良好的感染力。 会“腌萝卜”的父母不会只做表面文章，而是身体力行地做好孩子的引路人，润物无声地让孩子学以致用。

樊登老师曾讲过他与儿子嘟嘟的故事。 创办“樊登读书”时，樊登老师忙得不可开交。 但除了出差，其他时间他都会选择在家里工作。 每次他在家里读书、录书、写书，做直播，嘟嘟都会在旁边静静地看着爸爸工作，听爸爸讲书。 耳濡目染下嘟嘟也喜欢读书，不但涉猎的书种类繁多，碰到不懂的问题他还学会了自己去查。 在学习上，嘟嘟从来不让父母操心，自己会主动去预习功课，完成作业。 樊登老师说：“嘟嘟从我的身上看到的是学习很有用，学习带来的乐趣很多。” 在这种“好学”的氛围下，嘟嘟读初二时就已被保送重点高中了。 通透的父母都懂得，成人比成功重要，有趣比有用更重要。 会“腌萝卜”的父母，懂得启发孩子的兴趣、引导孩子自觉性、培养孩子的上进心，并践行在学习生活中。

优秀的父母，都懂得“煲好自己的汤” 有句话说：想要孩子成才，先学会做个好父母。撬动地球的手，就是推动摇篮的手，父母对孩子的教育方式至关重要。 家庭对孩子最好的教养方式，就是“腌萝卜”式的浸泡教育。 但对孩子进行“腌萝卜”教育前，请父母先“煲好自己的汤”。 1. 提升认知，尊重孩子的兴趣 时代在改变，父母们的育儿方式也要转变。 家长总用过去的思维只会局限孩子的兴趣，只有不断提升自己的认知，尊重孩子的爱好，孩子才会散发别样的芬芳。 奥运冠军杨倩，小时候喜欢玩打枪中娃娃的游戏，练就了一手好枪法。 杨倩上小学时，碰上射击教练去学校选拔，她毫无悬念地被选中了。 然而杨倩的成绩一直很好，如果去发展自己的兴趣，有可能会影响学业。 杨倩父母在担忧之时，了解到兴趣不仅没有耽误孩子的学习，反而因为频繁的训练磨砺出孩子坚毅的性格。 于是，父母把选择权交给杨倩，自己去决定未来想做的事。在杨倩决定成为一名运动员后，父母不断鼓励她的同时，还与她约定训练与学习都要坚持下去。 对自己高要求的杨倩，不但努力考上了清华，还在东京奥运会上勇夺两金。 父母提升自己的认知，尊重孩子的兴趣，让孩子能够沉浸在喜欢的事情上，这无疑是孩子一生的幸运。

2. 做到自律，用行动影响孩子 看过一句话：父母缺少自律，就不可能让孩子懂得什么是自我完善。家长的省察自律能力，是孩子成长力量的源泉。 曾国藩在朝中做官，饮食起居，都坚守清贫朴素的家风，不去沾染官宦习气。 身体力行的同时还倡导孩子要读书明理、勤俭自持，不能懒惰。

他处处为子女做榜样，凡是要求儿辈做到的，自己先做到。
由于曾国藩教导有方，长子曾纪泽学贯中西，成为了有名的外交家；次子曾纪鸿研究古算学也取得了相当成就。父母作为孩子的第一任老师，要注重做到自律，以自己的言行引导孩子，用自己的行动去影响孩子。 让孩子能够有启发的同时，更能将良好的行为运用到生活中。

3. 持续学习，与孩子共同成长 ：还记得湖南衡阳那个把三胞胎都教育成才的妈妈谭文卉吗？ 为了培养孩子学习的兴趣，除了正常的学习，妈妈还带着孩子们一起看科教、历史、动物方面的电视节目，鼓励他们多看报刊书籍。 孩子做作业，谭文卉就在一边看书学习。她检查作业时从不直接指出错误，而是告诉孩子们错误的个数，让他们养成仔细检查的习惯。 周末休息，谭文卉会带着孩子们去田野亲近大自然，参观博物馆、科技馆开阔视野，还经常陪孩子们踢足球、打羽毛球和乒乓球。三个孩子被谭文卉教育得阳光自信，而谭文卉在教育孩子的过程中，也把自己锻炼成了一位教育专家。父母给予孩子陪伴、并持续学习，把好的习惯刻在孩子心中。与孩子共同成长，既能让孩子放手高飞，也能让自己的心灵丰盈富足。

写在最后看过这样一则视频：妈妈下班回来就躺在沙发上玩手机，孩子也不学习、吵着玩手机；爸爸抽烟，孩子也跟着抽烟；妈妈情绪失控乱发脾气，孩子照做......
当父母惊讶于孩子们不恰当的言行举止时，可曾想过，这些都出自于自己身上。 《被忽视的孩子中》写到： “作为孩子，他们像小电脑一样，接受来自环境的反馈，存储在记忆中，结合各种各样的反馈，发展出一套对自己技巧、天赋、缺陷和不足的认知。”父母是孩子的镜子，孩子亦是父母身上的折射。环顾四周，几乎所有令人羡慕的“别人家孩子”都有迹可循，都是父母以身作则换来的。 正如周国平所说：“熏陶是不教之教，是最有效也最省力的教育，好的素质是熏陶出来的。” 真正智慧的父母，从来都是先做好自己，再引导孩子。