学习前的测试
在学习前要做好课前测试，做这个有什么用呢？做好测试你可以知道你那里已经会了，哪里还没有学会，哪里不会学哪里，这样就可以提升很高的效率，而且不光能直到自己哪里已经会了，而且还可以梳理这门课要学习什么？那如果这门课没有试卷怎么测呢？脱不花老师跟我们列了一份课前测问题清单：
1.这门课/这本书的标题《xxx》，我认为它应该主要是谈什么问题的？
2.关于这个问题，在学习之前，我知道些什么？
3.关于这个主题，在学习之前，我的观点是什么？
4.接下来我要开始学习，我最想知道的、最想通过老师解决的问题是什么？
指读法
现在给自己做了一个小测试，我们终于进入到了任务式学习，开始读一本书了，大家又苦恼了，又不是一本漫画书，读起来比别人慢怎么办呢？告诉大家一个特别简单的办法：指读法，用手指着一个一个的看，当然，我说的一个一个看也别太慢。那这种方法是什么原理呢？我们看漫画书之所以轻松，是因为很多图片，而我们光用眼睛看目光是散射在一页纸上的，所以看漫画书图画大就很适应，而且全是图画，你就是在翻看，很容易有成就感；但是在一些逻辑思维的书或比较复杂的书，很容易看漏行了，指读法就能保持注意力，而且还可以锻炼，普通的所谓一目十行，就练到一定的速度就不能再快了，指读法可以越来越快，其实手指是可以管理你的注意力的，通过手指锻炼你的注意力你就可以很快。
不过这种方法可能大家的确觉得有些丢人，作为终身学习者，也存在有很多大人嘛！按需去做，不过要做一个聪明人，难免要用笨办法吗！笨人反而在自作聪明。
多环境输入法
这个方法好是好啊，可是作为终身学习者中的大人可能觉得，整天上班也太忙了吧，根本没时间坐下来看书怎么办？用得到樊登这种音频学习的工具呀！听和指读法一样，都是可以训练的，听也可以训练的很快，我们在使用这些音频学习工具时可以慢慢的增加播放倍速，你可以第一个月1.25倍，逐月增加，这种方法叫做刻意练习，我以后会讲，直到3.0倍速，那多快，能节省多少时间啊（我还做不到，目前2.0）！如果你有时间坐下来去听，那可以打开文稿，边看边听（注意跟上，别乱了），他说多快，你看文稿就多块，有什么用处呢？这就相当于一个信息通过不同的方式进入大脑了两次，两次肯定比一次好。
记忆宫殿法
这种方法是提升记忆力的一种方法，其实我觉得这么说不大恰当，应该是帮助记忆的一种方法，具体怎么做呢？找一个空间，可以是卧室、客厅，或者是你的包，都可以，甚至还可以是你的身体，都可以，为什么呢？人的大脑更容易记住空间。注意，你找的这个空间只能对应一个类型！然后在你的房间找一个东西对应一件事，这样是把陌生的东西联系到熟悉的东西，这样就可以更容易地记住一个陌生的东西。
