期中考试刚过，今天早上收到语文老师的小窗，说娃的默写不过关，重点字还错，还有通知的格式讲过多次还是没掌握，其实平时在陪娃学习的过程中我也发现，很多知识点一错再错，究其根本原因还是没有彻底掌握，怎么能记得牢，不忘记，内化成自己的知识呢？我觉得想要孩子记得牢，必须要让孩子对知识点，容易接受，容易记牢，容易唤醒。具体怎么做，给大家分享三招实用的技巧：
一，重复越多，记得越牢。
这里的重复，不是指找一大段时间，枯燥地重复。而是在较长的时间区间内，小批次重复背诵联系。 这里讲求的不是长度，而是频率，我想到了艾宾浩斯记忆曲线（1天/2天/4天/7天/15天/1月/3月/6月）。
比如，你想让孩子熟读唐诗宋词。那么不能要求孩子一整个下午不断地背诵，而是每天抽10分钟，让孩子去温故知新，阅读和背诵，这样时间一长，孩子就能牢记了。
二，关联越多，记得越牢。
如果把单个知识点比如成一个个孤岛，那么它们之间的关系就是有效航线。
比如我们对故乡这个概念的学习，其实涵盖了故乡一切相关的信息，有我们小时候在当地学校的经历、住的老房子、父母陪伴的时光、妈妈做的饭菜，已经家乡人的方言，这些都联结到故乡的概念。
三，善于拆分，记得更牢。
比如要背诵元素周期表。死记硬背很难记得住，我们可以尝试拆分。 把周期表里的元素，按照特性分组。比如常见的金属元素分成一组：金，银，铜铝等等， 把气体元素分成一组：氧，氢，氦，氮，等等。然后画一个书柜，金属元素放第一排，气体元素放第二排，如此类推，这样旧容易记得牢了。
总结一下 记忆是对信息进行编码、保存和提取的过程，提高记忆力的途径，是要让知识点 容易接受，容易记牢，容易唤醒。有三个有效方法：一，重复越多，记得越牢 二，关联越多，记得越牢。三，善于拆分，记得更牢。
其他的小方法如：
• 一，做题，当你做题的时，你会发现哪个知识点知道但是想不起来内容，哪个知识点遗忘了，那么，就拿起书来查看，把它记在心中吧。当有选择题时，不只是选择，更是让你巩固。四个选项都要回想起相应的知识点，如果不清楚，就一个字，查！
• 二 进行形象的记忆。当你记忆知识点时，你可以采用形象的记忆，当你在脑海里回顾时，你会突然想起那个生动形象，就自然而然也记住这个知识点了，当然，如果想不起，还是要回去查书的。
• 三 建议身边那种小本笔记，没事的时候可以翻开来看看，或者查知识点的时候可以翻开，就不要再去翻书了，可以自己整理或去外面买。
• 四 也是上面讲到的，复习复习，学习一段时间后进行系统复习。打开书本或练习给你的复习归纳表，逐个逐个知识点扫清，当发现某个知识点内容回想不起来时，用红色笔或荧光剂标记，再去查，之后就专门对扫清这些知识点。对于陌生的知识点要常去看看，看多了就熟面了，不能隔一段很长的时间再去看，这样它就不认得你了。
加油，动待花开！
