今日《了凡四训》早课一个伙伴提问说一直想提问请教老师，但不知道如何逻辑清晰的表达出自己想问的问题。
其实这个困惑，相信很多人都有，我更是深有共鸣。最近困惑自己的目标是什么，想做什么？能做什么？老师用爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”“疑”是人类打开宇宙大门的金钥匙。弗·培根说过：“多问的人将多得。”
老师再次问：曾经过往有提过好问题的经历吗？答：有过啊，那就说明我们个人有这个能力的。那么再问：心情宁静的时候还是焦虑不安的时候能够清晰提问呢？当然宁静时候可以啊！那么，自然引出来自己的思考。问了度娘得知提出问题是解决问题的前提，处理事情的步为： 1、发现问题 ；2、提出问题 ；3、解决问题
那么，我的思路下一步如何做？先整理自己过往经历，先自行思考最近的事，然后再咨询几个老师共同交流探讨。时刻提醒自己，带着自己的思考，考虑自己的年龄和生活情况，不要再次陷入平庸之恶，远离极权之恶。
