5月15日思维导图作业内容
组员：王呢喃
1.个人学习收获
每天开始新的课程学习之前我都会把其他学员的作业简单看一下，学习一下每个人的想法以及思路。其中一位学员对于导图跟文字描述的优缺点区别 谈到的 思维导图更刺激发散思维，引发头脑风暴，让我有了触动。
毕竟我在总结一些东西的时候，往往文字表述过多，没有中心论点，也在一方面体现了我的关键词不够精炼。希望通过后期的思维导图运用，能让自己更加精简自己的思维思路，并且在后期转变成文字时，通过引爆头脑风暴，根据每时每刻身边经历的事情进行更新填充表述，进一步深化效果。
对于三相思维中的相反，相关，相近的初步学习，进一步深化对 思维训练需要全面以及平衡 的理解。第二节课谈到的用进废退，进一步诠释，包括经常有人说，左脑是理性脑，右脑是感性脑，但不代表某些人，他就一定擅长做理性思考，不能做感性思考，只是说习惯造就擅长和缺陷。
对于思维导图实操上的学习，让我深感思维导图不是让别人看的，而是根据自己整体的思路去描绘的，也是能让自己一眼看得懂的，至于让别人也能看得懂，那是后话，不急。跟做人一样，先取悦自己再取悦他人，效果更佳。对于关键字的提炼，以及填充就是根据自己的理解去描绘的，坚持思维导图初步学习是一个逐步发现自己思维缺漏，不断尝试优化的过程。
2.如图
3.第三天学习，坚持每天十点钟下完班之后利用一个多小时的时间进行课程的学习以及作业的完成。这一份专属于自己的学习时间，较为满意的达到了自己的学习效果。也让自己重新养成了学习的习惯，以前工作忙也报了很多英语班，但常常因为时间问题以及监督不到位常常无法落实。所以最大的收获就是重新拥有了一个半小时的安静学习时间，作业的布置也让我有独立思考以及通过平常工作中的所思所想结合于作业反馈中的机会。学习氛围也很重要，看到群里每个小伙伴的积极用心参与，老师的细心点评，也充分的调动了自己的积极性。感恩每天都有点小充实。（附图）
组员：金金
1、个人收获
今天老师对思维的练习做了更加深入的分析，昨天做联想开花练习的时候，是随心的，会感觉到角度打不开，思路僵化。老师分析存在3相思维：相关、相近、相反。当用这三种思维做练习的时候，也许思路会打开很多。经过分析这两次联想开花的词语我都是用的相近思维，表明自己思维的缺陷所在。
另外一个练习时昨天一件小事的转化，老师也给我们做了分析和总结。原来转化的过程中，大脑是在积极思考的，通过思考多次练习提炼出关键词。同时转化出来的图也是逻辑非 常清晰的，有序号、箭头、重点部分还应该用别的颜色的笔做了特别的标注。
2、主干图转化为文字
晚上又被咽喉炎咳醒了，咳嗽一直停不下来，我赶紧吃了点清喉咽和阿莫西林。心里愈发焦虑起来，这已经是连续三晚半夜被咳醒了。之前好好的睡眠没有了，而且对肚子的宝宝有影响。
这也源于自己早期不重视，如果刚开始的时候立马吃药控制住，不吃油腻和刺激性的，也许会消灭在萌芽之中。现在唯有的办法就是用药物暂时控制的基础上，多喝水，买点润喉的水果吃：比如枇杷、梨。
组员：慧云
1个人学习收获
今天老师课上分享的过程中，通过一个词组，写出与词组相关、相近、相反的词汇，根据词汇数量可以判断出一个人的性格，让我眼前一亮，例如，如果没有相反的词汇，那说明现实生活中固执己见，不愿意听反对的意见，如果相关的词组数量最多，那此人思考问题较为全面，不太注重细节，如果相近词组数量多，说明细节处理的比较好，但不够顾全大局。作为HR，在筛选简历和面试的时候会利用九型人格、色彩心理学等工具，现在又多了一个工具可以帮助了解一个人的性格特点，帮助了解候选人是否符合岗位需求，是否具备该岗位的胜任力。同时也让我自己对自己的了解更深了一步，在现实生活中，我的确是一个较为强势的人，不太愿意接受别人意见的人，要学会去以同理心理解别人，虽然对方的意见可能不够好，但我的方案也有不完善的地方存在，气势上的压倒并不能从心里上压倒对方，要让对方从心里发自肺腑的认可；要学会倾听，在别人说话倾听，听完再发表自己的意见，空杯心态，吸取别人好的意见，向别人学习，使自己的方案更加丰满，让自己成长。
今天线条画的比昨天的自己画的好了一点，左侧的因为画的十分不好，产生了抗拒，只愿意往右延伸，不愿意往左画，练习时采用先画左侧难的部分，再画右侧好画的部分，通过先难后易，克服抗拒心理，继续坚持，先观摩老师的，再练习。一次画不好，可以再多画几次。对记录的文字先归纳、提炼，再辅助使用箭头、符号、序号完善，使导图更有逻辑性，清晰明了。
今日份线条练习：
今日待办事项记录：
小组收获：
