不知道现在的老师是否仍然使用教鞭，似乎这曾经让我们惧怕的东西已经消失了。伴随着它的消失，对学生的体罚也消失了，也许，教鞭在某些人的眼里，它已经成了深恶痛嫉的东西，可在我们眼里，它远远不是那深入骨髓的疼痛，而是在内心深处留下的关爱。
我记得上小学第一天，爸爸妈妈把我推到了老师的面前，说只要我不听话，请老师狠狠教训我，“孩子皮实的很，老师尽管教育”这句话我听了有些不理解，明明我是家属区最听话的孩子，为什么爸爸妈妈还要求老师对我严厉“教育”呢？
开学的第三天，小航的爸爸就给老师送来了一根柳条，美其名曰“教鞭”。这是在柳树上精挑细选的一枝，一头粗一头细，粗的这头也就是大拇指那样粗，细的一头就是小拇指一样细。两头很整齐，一看就是精心制作和打磨过的。这根教鞭长度肯定不到一米，浑身散发着深绿色的光，开始的时候我们都是好奇的目光看着它，随后就知道了它的厉害，再看它时，不免有些畏惧，甚至有了厌恶的感觉。
也许就是命运的安排，最先品尝到教鞭接触胳膊的就是小航。一连三四天，每到上午最后一节课的时候，小航就像调皮的猴子一样上窜下跳，数次警告无效以后，我们的赵老师，小航嘴里的二姐（门挨门的邻居），将小航拎到讲台上，赵老师手里挥舞着柳条教鞭，先是“嗖嗖”地对着空气抽了两下。我想她这样做有两个原因，一个大概是在实验教鞭的力度，另一个就是在警告小航。不识时务的小航，一副无所谓的样子，满脸笑嘻嘻的，不时还回头看看我们，他可能在炫耀第一次被老师揪上讲台的荣耀。
当第一下教鞭亲密接触了小航的屁股，他脸色立刻变了样，笑容一下子就消失了。他往讲台的深处退了一步，用左手使劲地搓着屁股，两只眼睛惊恐地看着赵老师。
第二下亲吻在了小航的胳膊上，他嘴抽动着，突然就大哭起来，在赵老师的呵斥下，他不断重复着“不敢了，再也不敢了”。
我曾经认真观察过小航，自从被教鞭亲吻过以后，他的确在上课时不再调皮捣蛋了，每次课间玩耍时，当他跑到讲台，看见那根泛着绿光的教鞭时，总是笑脸先消失，然后盯着它三秒，赶紧逃开，远离教鞭以后，笑容才会重新爬到他的脸上。期末考试，开始学习不行的小航，成绩赫然排在了前三。
昨天，作为家乡私企老板的小航，在朋友圈发了一段话，在教师节这一天，感谢老师的教诲。然后我们通了电话，谈起了教鞭往事。小航感慨万千，说多亏赵老师的辛苦付出，让我们这帮贫民窟的孩子都有了一点点成就。喊我们一起在群里祝贺赵老师节日快乐。
我也曾饱尝绿色教鞭的“温柔”。刚开学不久，赵老师就发现了我左手握笔写字这个毛病，当时这就是天大的新闻，也是特别不好的毛病。赵老师在跟我的爸爸妈妈沟通了以后，开始纠正这个比较“异类”的毛病了。在她的课上，赵老师两手背在后面，手里握着那根泛着绿光的教鞭，只要发现我用左手写字，就会拿教鞭跟我的左手迅速地“接触”一下，很多时候，我都是哭哭啼啼地抹去眼泪，努力用右手把作业写完的。
多年以后，赵老师曾经跟我说过，现在的确有用左手写字的，可那时候没有，为了帮我改掉这个被当时称为“坏习惯”的毛病，她也是下了很大决心的。我曾经是最乖的孩子，每次打在我的手上，都会疼在她的心里。还好，我是一个聪明的孩子，不到一个月就彻底改正了这个毛病。我知道赵老师的意思，但是我从另一个角度诠释了这件事，这些都和做人有关，太过和别人不一样的时候，往往能给自己带来不必要的麻烦，也许当时赵老师不管任我发展下去，我左手写字一定可以出风头的，进而就会骄傲的，然后跟着学习退步，思想出现问题，再想纠正就很难了。踏踏实实做人，平平淡淡生活，那才是我们共同的追求。
最近我们童年时期的几个小伙伴，总是谈论起上小学的事，大家还是有共同认识的，能在小学时期打下坚实的基础，对今后整个人生都会有巨大的帮助。
那闪着绿光的教鞭，早就消失的无影无踪了，可老师的启蒙教育，却在我们幼小的心灵扎下了根。每当我们说起那条柳树枝做成的教鞭时，都会充满对老师的感谢，是老师教育了我们怎么做人的，是老师用闪着绿光的教鞭，给我们指引了人生的光明之路。
