不知道大家是否有这样的感受：每天忙了一天，但是感觉自己没有什么收获？工作没做完，学生不理解，领导在督促。然后第二天，重复这样的工作。
每周我们无比希望过上周末，因为可以让大脑休息一下，放松一下。说实话，这种感触在我2018年全年的时候感触最深。因为那个时候我刚刚过了辅导员的新鲜期，走向进一步想提升的时候，感觉困难重重。
这就是辅导员面临的首要矛盾：琐碎事务缠身与专业能力停滞。
你会感觉每天限于日常琐碎事务中，但是专业能力不见提升，感觉到职业倦怠和疲惫。那么如何才能解决这个问题呢？
每个人都有自己的答案，有的人在工作之中去选择一个点去发展能力；有的人开始在工作之余做副业； 有的人看大量的书籍，将所学内容用到工作之中；有的人利用文字舒缓自己的内心……所以你会发现，你还是有很多方式去突破这个困境的。我这里只是说一下我对这个问题的思考：
第一，你要认识到辅导员工作的矛盾对立统一性。你会发现辅导员的工作，你想要专业性的提升，也是离不开与学生的交流、交往等这些琐碎的工作当中。开班会的互动，查寝的谈话，这些能够让你们了解到他们最近的需求和看法。走进他们，然后你才能知道他们需要什么。他们的需要才能成为你专业化的起点，才能为你的专业化找到方向。
第二，刻意地去打造自己的专业能力。时间是有限的，都只有24小时，除去睡觉24小时，还剩16小时，我们一般将16个小时的60%-80%中用于工作。工作在哪里，你必须去完成，所以只有在提高工作效率后，你才有剩余的时间去做自己想做的事情，去做自己感兴趣的事情。每天不管工作多忙，你一定要知道自己未来想做成什么样？自己喜欢什么？擅长什么？就是在增加对自我的了解基础上，匹配现阶段的工作实际，去发挥发挥自己的特长。工作是自己的，能力是自己的。如果你觉得自己还不知道，你可以先用北森职业测验，自己更加进一步了解自己。在工作中多去尝试，你在尝试的过程中才会发现自己喜欢做那一类型的工作，然后思考是否能打造成自己的专业能力。能力和才干让你更有信心；专业精，业务强助力走得更稳，走得更远。
第三，利用新媒体，打造辅导员个人影响力。这个影响力既包括对学生，也包括在社会上的影响。这不是矛盾的，而是相辅相成的。为什么是新媒体？因为新媒体的影响性，外延性更大，受众更多，比起传统媒体有更大的吸引力。社会因为网络化的发展，已经不在是封闭的社会。你的不同面，不同个性都会在学生心目中形成不同的印象，便于大家去认识你。同时，你的影响力越大，他人越认可，也会给你带来更大的成就感，带来进步，带来工作的自主感，带来有效应对职业倦怠的方法。
当你被问到“如果你离开现在的单位，离开现在的平台，你想从事什么工作？，你能从事什么工作？”
如果你还没有答案，那你就要不停地去问自己，直到找到心中所爱，找到你愿意为之从事一生的事业。
我希望你的回答是自信的，清晰的，笃定的。
