亲爱的伙伴们，今天我主要来谈一下，通过利用思维导图这个工具来记忆英语单词的收获：
强化绘制思维导图的基本功。
中心图要选择与绘制主题相关的图形，中心图要三种以上到7种以下的颜色绘制，绘制中心图的时间要适当，不能拖延太长时间。但是对于我这绘画没基础的，我再绘制中心图的过程中，发现简单的简笔画适合我。能提高绘画速度。
一级分支牛角线
虽然是成人，但是我也在看丽芳老师出版的小学生版思维导图书。书中老师画了十几种不同风格的牛角线。今后我可以应用到我创作中，使我的牛角线样式更丰富。我认真临摹。犹如小学生一样，慢慢汲取思维导图的营养。
三四级分支
牛角线与分支之间的衔接过程要把握好，不能太细，也不能太粗，要自然过渡。绘制的时候，可以想象大树的主干和树枝是怎么自然过渡的。从而画出流畅的线条。
关键词和小图标
以前没有专业学过思维导图的时候，看着思维导图有中心图，有一二级分支，分支上有文字。自己也尝试画过。但没有掌握到思维导图的精髓。经过跟丽芳老师学习，我发现我找到了思维导图的精髓。那就是关键词和小图标。关键词是我们从别人的原有知识那里提取的精华。关键词有1.0版的，经过我们的大脑思考，我们可以对关键词再加工，简化2.0版的关键词。最后加工成3.0版的四字以内的关键词。若没有丽芳老师的指导，我只能看到思维导图的表面，不会找到精华所在。
小图标是我们记忆住这些精华的法宝，它有助于停留在我们的脑海里，有助于加强记忆。刚开始感觉小图标没啥用，在丽芳老师的指导下，小图标发挥了记忆方法中的联想记忆功能。庆幸庆幸，发现了思维导图中的小图标的奥秘。在手机软件里，公交车上，书本里，发现小图标真的是无处不在。收集小图标的工作很简单，精华是我要灵活运用的思维导图的创作中。
