解决问题
第五单元混合运算真是孩子们的克星，一关接一关，就如清明时节的天气阴雨连绵。从一步解决问题到两步解决问题是一个质的飞跃。如何帮助学生正确理解题意，解决没有中间问题的两步问题，并列出综合算式呢？可以说解决两部问题是本单元最难的部分。因为在这一内容中，学生要先从数学信息和问题中，找出隐藏的中间问题并解答。然后才能根据中间问题得出的答案解决最终的问题。为了帮助学生理解题目意思，我们一定要注意让学生认真阅读题目，找出题中信息之间的关系，提高阅读能力是正确解决问题的前提。除此之外我们还要逐步教学生学习画图来分析数量关系。通过边画图，边分析数量关系，从而帮助学生找到隐藏的中间问题，并最终解决问题。
有的学生面对较复杂的两步问题时，不愿或者不能仔细读题，而是用题目中的数量乱写，中间也会出现学生根据数字的大小投机取巧。有的孩子虽然解答正确，但是算理却是不懂的。为了避免学生出错，在列式时，要注重让学生 说（写）出第一步算出了什么？第二步算出了什么？这样学生对算理就清晰了。列出综合算式时，要强调学生列完以后一定要思考：需不需要加小括号？这个算式加小括号会先算什么？不加小括号会先算什么？哪种是跟题目的要求是一致的？
整体来说，这个单元的学习至今为止是最难的，学生的表现也是一言难尽的。
