2022版课标的重点是落实数学核心素养的教学与评价、发挥数学学科的育人价。这对数学教师提出了很高要求，数学教师要深刻认识数学学科的育人价值，把握数学核心素养与“四能”、“四基”之间的关联,理解数学核心素养的内涵与表现。将数学核心素养的落实变成自己的自觉行动。
数学要通过创设合适的，真实的学习情境、学习任务、学习活动等，把数学核心素养的养成分解到每一节课中。要有机融合评价的形式方法和数学核心素养达成。
2022版课标的课程内容结构仍分为四个学习领域“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。每个领域的学习主题更加了优化,更加结构化。其中，小学三个领域的学习主题以数学核心内容和基本思想为主线循序渐进,且每个学段的主题有所不同。变化最大的综合与实践”领域根据不同学段学生特点，以跨学科主题学习为主，适当采用主题式学习和项目式学习的方式，设计情境真实、较为复杂的问题，引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。
理解和把握2022版课标的主要变化，有助于我们在继承与发展中开展教学，落实立德树人根本任务。
