1. 为什么到了小学高段会要重视
一二年级打基础 三四年级在建立和巩固孩子学习习惯和方式,发力的时候
五六年级处在高段的入口,六年级其实已经在为初中开始做准备了,需要提前做衔接
2. 五年级的时候孩子提升的速度远远比不上家长的期待
大多数家长在教育上永无止境,一直想拔高希望更好
原因:a. 面对升学的压力挑战
b.课业难度的增加
C 父母耐心的减弱
d. 课外任务的增加
3. 到了五年级开始出现偏科初期萌芽
a. 一方面源于孩子五年级自主意识开始萌芽
b. 老师有关系
c. 家庭环境:家长的引领
公立学校目前是摇号直升
孩子前额压力没有健全的时候家长要学会帮助孩子调节面对的压力
任何时候不要焦虑,永远做当下能够做到的事情
如何去做
1. 多和高年级老师去交流沟通,让老师更多的了解孩子,比如选优啊,特长啊
2. 家长可以提前交流一些高年级的家长,吸取过来人的经验
3. 看初中教学氛围,老师的教学风格,初中出口成绩
结合氛围性格是否适合学校教学风格
最根本的是一定要找到适合孩子自己的学习环境和状态,这个很重要
孩子是淘气适合宽松还是中规中矩适合题海战术
4. 一定要努力维护你和孩子的亲子关系
尤其到面对压力的时候良好的亲子关系是解决问题的底层关系
5. 高年级要更多精力面向孩子的学习力
提前准备并不是提前让孩子过早学习,超前学习
6. 小学前期要做一些基础能力的训练,高段才有可能提高
7. 孩子反复是正常的,他需要在遇到挑战遇到困难的时候反复
8. 小学需要帮助孩子培养两个重要习惯:学习力和学习习惯
9. 问题很多的时候要学会抓重点,永远要从一个问题下手解决问题,帮助孩子找到那个劲儿
10. 每个孩子都有内动力的,关键是需要被家长和老师唤醒点燃
11. 一定要珍惜小学阶段,到了初中就会被作业追着跑
12.一定要养成良好的稳定的规律作息,规律一旦打破孩子会很难处理更复杂的问题
就像地是平的再搭建大楼会很容易,相反如果地面坑坑洼洼就不容易进行高层建筑
13. 对于小学低龄段除了基础运算还要关注孩子的空间感能力,多去让孩子体验空间感
14. 如果孩子在某一科出现问题的话,家长有必要出金去找到专业的老师给与帮助和指导
15. 在孩子升初中之前把对语数外学习兴趣提升到一个高度,不至于影响孩子后面的学习