《塔木德——犹太人的经商智慧与处世圣经》邹文豪译   

第13-15辑    P157-200

信笺：

第13辑  尊重知识和教育

这一辑主要讲述知识和教育的重要性：知识重于金钱、为学习而学习、尊敬教师、学校在民族在、教育决定未来。

我想到了去年当班主任的时候，有一次，日权（班里的体育委员）的哥哥和几个同学来学校。那几个学生都是已经高中毕业上了本科院校的。我让他给大家讲一下他们备考的一些经验以及对人生的感悟。最让我印象深刻的是：知识改变命运！

首先他问在座的各位学生，他们的父母1天能挣多少钱？大多数都是在工厂打工，一天最多200-300，而且是从早到晚不停地工作才能获得这么多的财富。而他自己通过高中三年的努力，上了广州体育大学，一边上学一边兼职体育老师，一次课就可以挣200～300块钱，而且才2小时。他说：“我花2小时挣这么多钱，而你父母用一天时间，这是为什么？因为知识！”他爆料日权哥哥半夜三更起来学习，学习到流鼻血。这个就不知道是否真的。但是，他说的“知识改变命运”却是真的！

第14辑  团队的力量

有一句话叫做“一个人的成功，不算成功，一群人的成功才是真正的成功！”这句话就道明团结的意义。不管是什么团体，首先注重的应该是团结。刚刚看了一下广东卫视《足球火》节目，恰好是一群足球预备员们参加军训的场面。里面教官立规：“一个人犯错，全队受罚！”这也是锻炼团队精神的一种方式。我在当班主任时候也会采用这种方式，比如一组值日生一起值日分工合作，有人擦黑板，有人拖地，有人倒垃圾，有人洗厕所，有人扫走廊。每个小组里面的成员互相监督做好工作，否则一个人完成不好，就要重新值日一周。通过这种方式形成组内监督，也可以锻炼团结就是力量的精神。

第15辑  孩子是未来

这一辑是我最感兴趣的一部分了，里面提到：孩子是希望所在、教育孩子要趁早、从爱书开始、教育孩子坦然的生活、教孩子从小就要具有忍耐力；从小就对孩子进行理财教育、好孩子好品性、怎样惩罚孩子。

让孩子赢在起跑线，教育孩子要趁早。我家女儿在我肚子里时候，我就开始进行胎教了，每天轻音乐、跟她对话、给她讲故事，一直坚持到现在九个多月。她比同龄的孩子对音律感比较敏感，一听到音乐就能跟上节拍叽叽喳喳、蹦蹦跳跳。同时，她对图片文字阅读也比较感兴趣，专注力比其他孩子要强一点。当然，我每次陪读不会要求她一定要会，以培养兴趣为主。孩子教育是个大问题，我还需要继续学习相关知识。“孩子的教育只有一班车，错过了就没有了！”

接下来给大家分享犹太人怎样培养孩子爱书的习惯：

1.培养每天晚上全家一起阅读的习惯，全家人静静地坐在一起，阅读一些孩子喜爱的书籍。

2.还可以给孩子订一份报刊和杂志,并督促孩子自己阅读。

3.每周拿出一天时间来共同阅读报纸,就关心的话题进行讨论。

4.每周抽出一两天用一小时的时间同孩子一起玩,或者孩子参加能促进语言能力发展的棋类运动。

5.还可以每周都带孩子一去一次博物馆图书馆和历史遗迹馆参观,让孩子在参观中学到知识。

然而作为父母应该怎样激起孩子的读书欲望呢？犹太父母是这样做的：

首先给孩子看的书篇幅不要过长，几页就可以，因为孩子的注意力只能集中一小段时间，另外这些书应有较大的插图，细节少，孩子比较喜欢那些有插图没文字的图书。

要确保书里的文字容易理解，一本书，印得很大看起来也会简单，但是却有可能包含一些难字，所以事先要把它浏览一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。

另外父母还应该教导孩子爱惜书籍，保持书的整洁美观，不让他们乱涂乱画，把书放在孩子房间低矮的书架上以便他们翻阅。

犹太孩子理财教育主要是通过学校、家庭、社会三个途径来进行，要求孩子达到这样的目标：

1.孩子三岁时能够辨认硬币和美元纸币。

2.孩子四岁时，知道每枚硬币是多少美分，认识到我们无法把商品买光，因此必须做出选择。

3.孩子五岁时，知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的。

4.孩子七岁时知道找数目不大的钱，能够数大量的硬币。

5.孩子八岁时能够通过做额外工作挣钱，知道把钱存进储蓄账户中。

6.孩子九岁时能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。

7.孩子十岁时，懂得每周节省点钱，以备大笔开销使用。

8.孩子十二岁时能够制定2周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。

看了犹太人教育孩子理财的做法，我瞬间脑洞大开。我到现在都还只是理财小白，要教我孩子理财知识，看来我得加把劲努力。

书签：

1.P157

能够逢人学习对方优点者，乃是上最聪明之人。

2.P183

没有学童的城市终将衰败；有学童而不教育的家庭，必将是一个贫穷的家庭。