忙碌的一天
上午忙完两节课后，一节讲白皮卷，一节留给学生复习，因为这周三、周四要期中考试，学生还是喜欢自由复习，估计是喜欢偷偷趁其不备能和想聊天的同学说上那么几句话，"U"型的十几个学生上次月考后面直接留有空白，没办法，这次直接给他们写个范文，介绍自己—姓名、班级、爱好。没办法的办法，被“逼”了几节课的小短文，仍然会背的寥寥无几，恨就恨吧，烦就烦吧，至少多年以后他们回想起来上学期间英文版的自我介绍还是被我“逼”出来的...
下午，赶紧回家带老二，虽然他快一岁了，以为半天不见我是可以的，谁知道，我洗个头的功夫，我的二宝哭的死去活来，鼻涕那叫一个一抓一大把呀，可怜兮兮的，所以搞得我头洗个半截，听见他的哭声，我赶紧没擦干都抱他，谁知道他哭的太狠了，直接哭恼了，也不认识他亲妈了，我一去抱他，以为我是生人，赶紧藏在我妈怀里，最后没办法，我赶紧去用吹风机吹干头发，然后再回过头去抱他，还是不认识我...
过了半个小时，终于认出来我了，我一伸手赶紧过来抱抱，然后又笑了起来，我的好大儿呀，看见你哭，当妈的我也是心疼的半死。
想想弟弟估计是困了，找不到妈妈奶睡，所以哭的更凶了，躺在床上一哄就睡着，趁着他睡觉的功夫我赶紧洗了两件衣服，到了该去接哥哥的时间了，弟弟还没醒，于是，轻轻唤醒弟弟踏上了去接哥哥的路上，接上哥哥，哥哥想在学校多玩一会，于是我和弟弟陪着他玩到了5点，因此，我才第一次知道树屋学校原来到5点是需要关门的。回到家赶紧给弟弟做了面条，当然了弟弟有的，哥哥也会有，一个小猪不好养，两个小猪吃不够，我这种厨艺宝贝们吃的让我很是开森。
到了晚上，领着弟弟，又听了一节单元整合的语法课，卓老师的这节语法课主要从五个方面着手，示图如下：
通过学习，更加坚定了我要学习新课标的想法，卓老师设计的这节课就和新课标结合的非常棒，从人与自我——人与社会——人与自然的主题来研究，通过学习Jenny小朋友的故事来传达给学生对待生活要乐观积极，勇敢无畏。卓老师的设计有很多值得我学习的东西：第一次学到了单元整体语法复习课的教学设计思路，第一次了解了国外孩子的课外活动，也更加让我坚定了之前对儿子的想法——多运动、多参加室外活动。也是第一次学到了原来精英老师的专业，就连课堂评价都让我觉得那些个话语多么深刻透彻，我还得继续行走在学习的路上...
这忙碌又收获的一天，明天又是元气满满的一天，给自己加油！
