学校昨天开会又让办黑板报，然后我就开始发愁了。作为典型的手残党，字写的也不好，更不会画，最发愁的就是黑板报了。
从第一年当班主任开始，前两届娃娃都是高年级，所以一般都是给他们一幅图，让他们照着画，而我自己只是在旁边简单的指导下。
这届娃娃是从一年级开始带的，别说黑板报了，基本上黑板上作业条都不敢让他们写。记得一年级时办过两次，中间的大字一般都是找学校会写字的老师帮忙写，画就找几个高年级学生让人家抽空帮忙画，我只负责写小字。
二年级由于教室黑板的问题，上面都贴有东西，我基本上没画过黑板报。三年级换了教室，又弄了大黑板，学校政教主任也换了，有些活动就必须要黑板报，不是应付，而是实实在在的去办。人家政教主任会写会画，每次都是自己先办好再说。我们又有什么理由拒绝呢？
反正每次办黑板报，我都是在网上找好几张简单的图片，看那些自己能弄来。结果，也不知道是自己实在太没有空间意识了还是咋，每次办出来都不是自己想要的的效果。先不说字写的如何，也不说画的好看不，就是字与画的搭配都不是很合理。
这次也犯了这个毛病。明明参考一张图办出来会比较好，但是我却总是看哪张上面的好画，这张来点，那张加点，结果出来就是四不像！
唯一值得表扬自己的就是，这两次知道让学生参与了。娃娃们的积极性非常高，适当放手让他们画，出来比我画的还好。
半成品
熟能生巧吧！不能因为不会画不会写，就每次都逃避，越害怕越弄不好。也不能一辈子靠别人啊。自己多画几次，让学生多多学习几次，慢慢来，只要一次比一次好，时间长了也许就能好了呢！
