国庆期间刷到一条消息，说是“带母上学”的女硕士杨元元自缢于宿舍。
原来杨母对女儿的生活进行了全方位的掌控，从小学到大学，杨元元的每一步都在母亲的严密监督之下。杨母会要求女儿每天汇报自己的行踪，详细到吃了什么，和谁说了话。她会检查女儿手机，阅读她的聊天记录，甚至在杨上大学后，杨母还经常突然造访女儿的宿舍，检查她的生活状况。读硕士期间，杨母甚至决定跟女儿一起住在宿舍里，她每天都在学校里看着女儿。这种无处不在的控制，令杨元元感到窒息。在她的遗书中，有一句很心酸的话，“没谁愿意被脐带绑住一辈子呀，我可算是做回一回我自己啦……”
刚开始看到消息的时候，我以为杨至少是00后的新生代，没想到她是跟我们同年代的70后。更没想到作为上一代的杨母，自己没什么文化，却能管女儿于细微。痛惜之余让我觉得父母学会何时放手如何放手的重要性。
“甩手掌柜”模式
有些父母完全放养式养孩子，做甩手掌柜，任何事情都不闻不问，任由孩子去自由发展。比较常见的有三种“甩手掌柜”模式。
模式一是把教育孩子的责任完全推给了老师，认为只要把孩子送到学校里上课，就万事大吉。这种父母比比皆是，认为自己没能力辅导孩子学习，就等于什么都不用管。
模式二是把教育孩子的责任完全推给了祖辈，用隔代教育替代亲子教育。这种父母怎一个懒字了得。
模式三是把教育孩子的责任完全推给了孩子的妈妈，一些爸爸想当然地认为，教育孩子是妈妈的事。爸爸教育的缺失容易造成孩子性格的缺陷。
如果父母在孩子的教育问题上当了“甩手掌柜”，无论是哪一种模式，都会造成孩子教育的不完整，为孩子未来的人生留下隐患。
控制式教育
控制式教育孩子的父母，经常会替孩子做决定，当孩子有了自己的想法，父母却不允许，久而久之，孩子就会失去自己做决定并承担后果的能力。
有些父母甚至可能如杨母一样，以爱的名义想要控制孩子的一生，终究酿成了悲剧，付出的代价何其沉重。
适当引导，逐渐放手
以上两种养孩子的方式都太过极端。孩子的教养，不是一朝一夕能够养成，它需要家长的耐心、智慧和长期的努力。就算你没有辅导孩子学习的能力，但是孩子哪些事情该做，哪些事情不该做，要对孩子立规矩，进行正确引导。既要了解孩子的情况，又不能过度干涉孩子的成长。
我的孩子今年上大学，她长大成人了，从此我们可以各自规划自己的人生，为各自的前程忙碌。当然我们也会像朋友一样，时常倾诉近况。她假期回家的时候，我也会做她喜欢的菜给她吃。她有困难需要我的帮助或建议的时候，我会立马行动，不遗余力。
孩子有孩子的人生，父母有父母的人生。孩子小的时候需要父母悉心教养，孩子一天天长大，我们也要学会逐渐放手，让孩子学会自立。父母孩子互相学习成长，互相勉励前行，却绝不会无理干涉，更不能控制对方的人生。
