今天上午我很有幸参加了德州市在德州学院附属小学举办的心理健康教育工作现场观摩暨研讨会。初进入学院附小～哇，就像进入了某星级酒店等高级场所。环境非常的优美，我心想，这里的老师和学生一定很幸福吧。大厅内"把整个心灵献给孩子"、"每一个人都很重要"、"做有根的中国人"这几个字非常醒目。
进入走廊，墙上贴有孩子们自己办的心理健康手抄报，然后我们又进入了阅览室，阅览室外边墙壁上是书橱，旁边配有沙发，真的很惬意。
进入阅览室我只观看了关于心理健康的档案和资料。每一本钉正的很仔细，我就缺乏这种积累材料的习惯，以后我也要把自己的东西积累起来，养成好的习惯。一路走一路收获，还有那里的班级文化，我非常的感兴趣，也有很多值得我借鉴的地方。
进入录播室，我们首先听了，新湖南路小学的马瑞娟校长作的课题研究的报告，马校长从研究目的、研究目标、研究阶段、研究进展情况和取得的研究成果做了详细的报告。给我印象最深的是心理健康在学科中的作用，使各科都取得更好的效果。
接着我们听取了德州学院附属小学的国家二级心理咨询师刘洪艳老师作了题为《从“心”出发 点亮生命》的德州学院附属小学心理健康教育工作汇报，她从从心理健康教育的“附小模式”、教师团训、沙盘游戏、课程探索等几个方面做了详细的汇报。这她这里我记住了心理健康教育在班级管理中的运用，处处都有心理健康教育，我一定好好的跟大家学习，把所学运用到学科中，班级管理之中。
接下来我们听取了一节心理课《换位思考》。老师从三幅图片入手，让学生先感知位置不同看到的就不同。然后从心理剧场、心理体验场两个活动体验，一步步升成本节课的一个效果～要理解、关心、体谅、宽容、尊重、关心自己的人。心语卡，把最想对谁说的话写在上面，送给最想送的人。最后老师让大家做一个有同理心的人。
最后，北师大方圆箱庭应用心理研究中心主任、国际NLP执行师、箱庭疗法治疗师、儿童心理健康咨询师潘亮亮就心理健康教育中的箱庭疗法为在座教师们进行了一场培训，他从箱庭疗法的渊源、使用和效果等对箱庭疗法进行了解说。这是我期待已久的，说实话，这个地方我听的不够劲，我还想知道，摆的那些东西分别代表什么，怎么才能知道孩子想表达一个什么意思。
总体来说我今天收获非常大，谢谢张老师给我们提供了这次学习的机会。
