小小的荷花 大大的池塘
小小的鸟儿在大大的树木上欢快的唱歌。
小小的蚂蚁 大大的白鹅。
大大的食蚁兽喜欢吃小小的蚂蚁。
小小的白鹅 大大的湖
小小的星星在大大的夜空中眨眼睛。
小小的云 大大的天空，
小小的青蛙在大大的荷叶上嬉戏玩耍。
小小的彩虹，大大的蓝天
小小的彩虹在大大的蓝天上绽开了美丽的笑脸。
小小的雨点 大大的花朵
小小的鱼在大大的池塘里自由的游来游去。
小小的花朵 大大的草地
小小的人们喜欢住在大大的地球上。
小小的花朵 大大的树木
小小的花朵在大大的草地上盛开。
小小的鸟儿 大大的蓝天
小小的种子在大大的泥土里生长。
小小的苹果 大大的树
小小的生命在大大的地球上奔跑。
小小的白云 大大的蓝天
小小的鱼儿游进了鲸大大的嘴巴里。
读了故事小小的大大的之后，学生自己仿照里面的句式，充分发挥想象力自己写的句子。
看了朋友让学生写的五分钟日记，我就特别的触动，五分钟特别短的时间，很多时候我们觉得时间太短，短的都不愿意去安排任务，五分钟，学生很有可能七嘴八舌说点闲话，或者发发呆，望向窗外走走神，很快时间就过去了。但我真的想不到，如果把这五分钟利用起来，学生全神贯注去表达一个想法，这么短的时间可以写出几百字的日记，最少的也有100多字。
这些关于小小的大大的句子是学生离下课只有五分钟的时间时写的，虽然是很短的几句话，但也是一种尝试。
