暑期又到，各家长又开始发愁，放假回来的孩子该如何安排，一般有以下几种:
一、自觉性强，能自我管理的孩子
这种孩子怎么都行，安排补课认真完成，不安排补课自己计划，每天什么时间做什么基本没什么差池，都会按照计划的完成，家长省心，开学还有很大提升，建议家长不要安排补课，如果孩子需要可安排。
二、自我管理能力差，不会学，但听话
这种学生最适合补课，而且效果最好，老师做好计划，学生按步完成，每天对老师安排任务不折不扣，虽然创新谈不上，但只要跟紧老师，考个好成绩没有问题。老师最喜欢这种学生，介议家长补课，一假期提升会很快。
三、不听话，有主见，但不爱学习，玩游戏，看手机
这种学生，家长头疼，老师发愁，家长为了防止吵架，冲突基本上会送补习班，机构为了业绩也会收下，但是收效基本为零，只不过在补课那几个小时基本上家长省点心，不用看孩子玩手机心烦。这样的孩子必须要有惩戒的手段，而且要与孩子达成共识，否则他不会服管，假期基本上收效甚微。进步不大。
四、完全不学，基础又差，又厌学的学生
这样的学生还是不建议补课，带着他旅游吧，去看看世界，让他自己去感悟生活吧，想学时再学。补课肯定没有效果。
