父母和子女的沟通，是一个世界性的难题。随手打开各种媒体，这方面的内容铺天盖地，各种段子也是层出不穷，如：“不辅导作业，父慈子孝，一辅导作业，鸡飞狗跳”；“看着孩子的成绩单，强忍怒火，在心中默念‘亲生的，亲生的’”。有很多父母更是秉承着“能动手就绝不吵吵”的原则，从语言暴力上升到行为暴力甚至是武器暴力。有一个孩子长大后和妈妈说：“妈妈，你看，你小时候那么打我，不也没把我教育好吗？可见打骂不是有效的教育方式”。妈妈说：“孩子，你想多了，我打你不是为了教育你，纯粹就是为了解气”。

本来应该是世界上关系最亲近的一家人，本来应该是相亲相爱的一家人，为什么彼此之间的疏远和隔阂就好像是两个世界，不，甚至是两个星球的呢？就好像三体和地球一样，两个文明之间无法有效沟通，拥有比地球先进得多的技术优势的三体文明，总是想着去征服地球，结局却是两个文明同归于尽。为什么拥有降维打击能力的三体文明却不能征服地球？刘慈欣说得很好：“弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是”，三体人过于傲慢了，根本无心去倾听地球人的诉求，两个文明之间始终无法有效沟通，才导致两个文明的最终毁灭。

父母和子女的关系也与此类似，一般来说，在父母和子女的关系中，父母总是强势的一方，对子女也拥有降维打击的能力，讲起道理来，训斥起孩子来，甚至动起手来，父母一方拥有绝对的优势，但结果往往也和三体与地球一样，两败俱伤，上演了相爱相杀的家庭闹剧，悲剧，惨剧。究其原因，就在于孩子一方过于弱小，而父母一方过于傲慢，傲慢的父母无法正确地定位父母和子女的关系，他们总是赋予自己创造者，拥有者，控制者和管理者的角色，而把子女放到对立面，试图让子女完全按照自己的意图去成长，如果和自己的意愿有所偏差，父母就不能忍受，横加干涉，而完全忘记了孩子从出生以后，就是一个独立的个体，随着年龄的增长，独立意识更是渐渐加强。

其实每个父母，当年也都是孩子，他们自己当年也是在和父母的斗争中成长起来的，当他们面对难以沟通的父母时，可能都在心里想过，等将来我做了父母，一定不会这样对我自己的孩子。鲁迅先生在一篇文章中就说过，周海婴曾经愤怒地说他：“这样爸爸，什么爸爸？”“我做了爸爸，还要好……”之类的话。可惜等他们成为父母后，早就忘掉了自己当年的经历，继续和自己的子女上演新的矛盾。所以说，父母和子女的矛盾，基本都是源于父母忘记了自己曾经的成长经历。

那么父母和子女之间，真的就无法沟通了吗？也不尽然，和谐美好的亲子关系，在社会上也是所在多有的。只要父母放下“傲慢”的身段，在以下几个方面做一些改进，相信每个家庭都能建立起和谐美好的亲子关系。

一、父母不仅要有爱的感情，更要学习掌握爱的能力

父母都是爱孩子的，这种感情与生俱来，但爱孩子不等于会爱孩子，许多父母空有浓厚的感情，但是缺乏爱的能力，导致这种爱以错误的甚至是扭曲的方式表现出来，导致家庭矛盾。那么什么是爱的能力？简单来说，爱的能力包括五个方面：情绪管理、述情、共情、允许、影响。情绪管理就是善于管控自己的情绪，述情是能正确地表达感情，共情是能站在对方的角度去考虑问题，允许是尊重差异和分歧，影响是润物无声而不是强制改变。掌握五种爱的能力，是父母和子女有效沟通的前提。

二、父母掌握一点儿童心理学和教育心理学的知识，用智慧去体察孩子的内心

沟通有障碍，一般是父母不了解孩子的观点，想法，意图，不了解孩子成长的一般性规律，一味用自己的人生阅历去解读孩子的内心世界，一味地用自己成人的经验去替孩子规划人生。我们不要求每个父母都成为儿童教育的专家，但是多少应该了解一些这方面的知识，掌握孩子成长规律，了解孩子心理特点，用心去体察孩子的真实感受。至少当你能蹲下来和孩子一个高度时，你才会发现孩子看到的世界和你看到的世界是不一样的。

三、科学地定位亲子关系，是父母和子女有效沟通的法宝

在亲子关系中，父母和子女首先是长辈和晚辈的关系，但不应该是所有者和附属品的关系，不应该是管理者和被管理者的关系，但不幸的是，太多父母都是这样定位亲子关系的，这也是绝大多数家庭矛盾产生的渊薮。实际上孩子从离开母体的那一刻起，就拥有了独立的人格和身份，他不是任何人的附属物，随着年龄增长，他的独立性只会越来越强，父母要学会的，是以平等的身份去和孩子交流，不要动不动就想凌驾于孩子之上，当你俯视孩子时，孩子不会仰视你，只会反抗你。当你真正赋予他平等的身份时，他反而能真正信服你，也愿意倾听你给他讲的那些道理。所以很多时候，孩子们抵触的不是我们给他们讲的道理，而是讲道理的方法。不是沟通的内容出了问题，而是沟通的态度出了问题。

以上三条，可以算是有效沟通的“三板斧”，如果父母能在这三个方面有所改进，亲子沟通的难题就能迎刃而解了。