2019年12月27日晚，刚刚考完试，准备放松一下的我，打开了这个部电影。开始本来是不带任何情感的观看。后来，这个小偷家族的人物形象，让我遐想连篇。“治”一位爸爸，说不上好还是不好，他没有受过什么教育，靠做扒手为生，是日本是典型的下层人物，加上本来就隐藏着秘密的家庭，导致他的非亲生儿子祥太也不能上学，并向他灌输着“不能在家学习的孩子才去上学!”还教他做扒手。
小女孩“玲玲”的出现是故事的开篇，让这个家庭开始省视这个家庭已经形成的默契。并使各自的秘密渐渐浮现。在这个小平房，“玲玲”第一次感受到了家人的亲情。
治的妻子信代由于没有生育能力，而且深受家庭暴力的侵害，这也使她对在家不受待见的小孩深表爱怜，并且对她产生了母慈之情，她为了“灵灵”放弃工作。
老母亲初枝靠着养老保险，在一间小平房里度日。奶奶是整个家庭联系的纽带。
亚纪跟治对话中说两个人联系最牢固的纽带是“金钱”。其实她是羡慕治夫妇的爱情的。她虽然在情趣店工作，但她实际想要的是真爱。
这个家庭的行为都与社会主流相违背。导演是枝裕和，向观众揭示了一个道德两难的问题，让我们看到一个扒手在回家后也会与家人温馨的画面。
治说他教祥太偷东西的原因是因为他也没有什么能交给他的了。这不经让我们反思一个社会中教育的重要性。“龙生龙凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”。这告诉我们环境对一个人的成长有这重要的作用。剧中小卖铺的老爷爷，用语言告诉祥太他不要再让她的妹妹做这种事了，并且还给他两根果冻吃。这一举动，对祥太说是他迈向社会，想要探索外面更精彩的世界提供了一个契机。
