29001 吕晶晶
今天,作为义工为社区的孩子们带来了绘本《点点点》。
对象:8组孩子和家长,年龄几个月到3岁左右,低幼孩子为主。
目标:通过让孩子寻找每一页的点点,培养孩子的观察能力以及对颜色形状的辨别。
重点:培养孩子的观察力,让孩子注意观察生活中的事物。
活动准备:导入手指游戏,绘本
活动过程:
1、导入:
1)先跟孩子们玩“石头、剪刀、布”的游戏,吸引孩子注意力的同时锻炼孩子的手指运动能力。
“左手一把剪刀,右手一个石头,变成一只小兔子
左手一剪刀,右手一把剪刀,变成兔子的小耳朵
左手一把剪刀,右手一块石头,变成蜗牛爬爬爬
左手一块布,右手一块布,变成嗷一只大老虎”
让孩子们在欢乐中进入绘本的世界。
2、内容:绘声绘色讲读绘本,提问互动。
提问互动 : A、分别让小朋友们在每一页中找到点点的事物。
B、让孩子们说出看到的颜色,数数。
C、让孩子们假装摘图画中的苹果,吃图画中的东西,增加绘本的趣味性。
D、看到星星的点点,和孩子们一起唱《一闪一闪亮晶晶》
3、拓展:继续让孩子们观察周围还有哪些事物是点点的,有的小朋友指着自己的眼睛,有的小朋友抬头指着天花板的灯,有的小朋友指着墙上圆形的字,有的指着自己衣服上的纽扣,非常的棒!最后还意犹未尽,一个个抢着上来表演唱歌、读古诗,可都是还未上幼儿园的小朋友呢!
4、反思:
能跟孩子很好的互动,就是一嗨起来全部围到我身边来了。下次先跟孩子们讲点规则,让他们在欣赏绘本的过程中同时习得一些小规则。