虽然看到不少人谈写作的，包括书，包括文章，但是自己的抵触那一关却是最难过的。需要时时“串习”这个信念才能有所补益。
开工在即，但是疫情并未有什么良好的发展，还是让人不免忧虑。
昨天看完《曾国藩传》的最后一页。合上书感觉这份沉重，需要消化的实在太多。怪不得水清先生说读了十几遍。
如果不做深入的思考。这几点是让我特别感叹的。
1、曾国藩的交友原则。
他的朋友当众，配合最得力，交往最称心的应该是胡林翼。可以说，胡林翼是曾国藩一手提拔后来与自己手足相助的得力的朋友，而为人又明敏擅交。
书中提到，在跟朝廷打交道，与人周旋方面，胡林翼是远超曾国藩的。而他的军事才能其实也不一定就亚于曾国藩。
在两个人奋斗目标上，胡林翼为公的心更大，他自己也无子嗣，没有想着要光宗耀祖，更多的是替皇上分忧。而曾国藩就不同了，他心里时刻不忘记自己的那份“私心”，要带着家人登堂入室，要光宗耀祖，自己需要成圣。当然，这除了跟个人志向有关，也跟成长的家庭脱不开关系。
所以，胡林翼的人格、行事都是非常值得敬佩的。
虽然曾国藩跟胡林翼很交好，但是遇到自己性命攸关的大问题，他也会以大局为重，并不是以江湖义气放在第一位。这足见曾国藩的老成持重。比如，胡林翼带兵在武汉抗击太平军，在曾国藩军力紧张的时候请求增员，但曾国藩认为自己的湘军还没有到出战的时候，就拒绝了。
心理的煎熬、感情的挣扎，读者都会感受到，但他可以为了自己的目标忍受这些。
2、曾国藩的用人之术
他培养人才可谓不遗余力，甚至有点像孔子一样，以作老师的角色而自豪和自得其乐。
不光每顿饭讲学、讨论——好像吃饭都成了上课，而且还针对不同的学生，针对性的教导。当面庭训、写信指导。或者给他表现自己的机会。
尤其是对李鸿章的师生情谊让人慨叹不已。
李鸿章在自己的日记中也谈到不少自己接受曾国藩教导的细节情况，很耐人寻味。
让人动容的还有曾国藩把自己当做学生发展阶梯的牺牲精神。
轰动内外的天津教案一事，面对自己身心不支、慈溪太后的错误指导与失望、外国人的施压，他虽然让朝廷派李鸿章来作为助手工作。但朝廷此时竟然直接让李鸿章来替换他的位置。
而李鸿章是个聪明大过报恩的人。他不想这次刚一开始上政就有失败的记录。所以，他实相告，拖延几日再出发的。目的是等曾国藩抓人的事情（这也是最难的）办完以后再去。而曾国藩并不生气，他甘愿给自己的学生做铺垫。
这样的老师，说是如君如父，一点都不为过。
3、市面上很火的《曾国藩》
大象公会曾经有一篇文章提到市面上曾国藩热的情况。现在曾国藩似乎成了一套非常成体系的成功学。但是有几个是伪托曾国藩写的。比如《冰鉴》这样的和衍生的一些书。
所以读者选择的时候还是谨慎一些，不要挑选没用的一些假的书。
