第14天读书打卡
继上一章节学习了理清关系，打造团队一致性，明确团队定位和调性；在共同目标下，适度授权，强化员工为自己工作的观念；前员工的每一次分手，都是联盟的开始，避免对现有团队造成冲击。
今天进去第5章节，用目标管人，而不是人管人。企业管理，说到底就是目标管理。团队的目标管理中主要涉及方向型目标，过程型目标，理性清晰的具体目标。
方向型目标是指团队奋斗的大方向，用做饭来说，就是要做一桌即好吃又好看的饭菜。
这就类似于，咱们公司的愿景，或者说咱们整个一课人的教育图谱，我们做的事情，是关心孩子成长学习的事情，从学会到会学，再到自学甚至终身学习，学会是一个阶段，学会学习终身受益，有了这个方向型目标，就保障了整个团队，在同一个大目标下去实现价值和意义。
过程中目标，是指团队近期可达到的效果，过程目标承上启下，涉及各部门的协调运作，制定起来比较复杂。用做饭来比方，就是梳理好做饭的先后过程，避免手忙脚乱，没有重点。
这就类似于，我们要让更多的孩子学会、会学，首先需要我让更多孩子可以跟着我们学、持续的学，所以我们要做好续报，续报作为一个过程目标，需要协调教研教学、运营、产品、班主任等多个团队，其中项目意义，SOP、考核标准、绩效方案、培训、工作推进、质检优化，方方面面需要我们在设计这一期续报的时候，就要清晰明了，避免中途手忙脚乱。
理性清晰的具体目标，是指一些具体的数据指标，这个一般分发给每个具体成员，要根据每个人的具体能力而定，并帮助解决工作中遇到的困难。
这个就类似于续报后期的精确拆标，需要全员参与，才能考量出我们的保底和冲刺目标，同时为了会更好的达成目标，使得拆标更精准，我们可以开展案例剖析、话术对练，帮助员工明确拆标分层的标准，解决实际续报中的困难。
图片发自简书App
