繁忙夏天，繁忙听课学习，让我在这个炎热的夏天不在孤独，无所事事。听了时朝莉老师的四节课了，每一节课都有不同的收获。她授于的阅读方式方法真是多种多样，让我在平实的教学中，要要求学生多阅读，并且可以采取不同的方式进行阅读。比如说拍手阅读、有音乐背景下进行阅读、打节奏式阅读、编歌阅读、加动作等。时老师给于的方法中有一些我在教学中没想到过，真是听师一席话胜读十年书！还有时老师又讲了“人生两个宝：一是双手，二是大脑”。好有创意，好有新颖词，我们用这两大法宝，去发掘自己的潜力巨大无极限！手脑并用，达到意想不到的效果！通过今晚的这节课，让我发现现在的学生真的太了不起，他们可以在老师的要求下完成诗配画的作品，完成的那么有各具特色和风格。在听时老师课的开时，在要求学生跟着她的节拍和节奏阅读的时候有点听的不是很清楚，但能看到学生整齐的、端正坐姿以及认真在读着诗。感受着那种氛围浓厚，同时也感受到了时老师的甜蜜微笑和美妙动听的声音，好享受每一节课，而且每一次都觉得听着时间过的好快呀！就像今天晚上一样，看着时老师在课堂上和同学们的交流方式，好想亲自去到哪里去感受下现场教学效果。尤其是班上同学们都表现积极主动大方得体，自己觉得自己都不如这些学生了，欣赏一下他们诗配画，他们画的很棒，各有千秋……我有这样的感慨：真的是因为在平时的教学过程中自己跟本就没有采取过这样的方式方法。太感谢有了这次学习的机会，才让我在时老师课堂教学以及其他老师教学中得到启发。如果没有这次机会，也就没有此时的收获，那么我将永远也无法释怀，也无法改变自己之前教学方式方法，永远从旧的理念出不来。很感谢兴成长计划，自己能参与到其中，和那么多老师一起学习，交流。在过去十多年前，由于环境条件的影响，学生们只能在书中去读，网络信息不够完善，导致阅读量欠缺。另一个原因是我们没有严格要求学生去阅读，没能及时让学生去领悟到阅读的重要性。在以后的教学中，多去给学生谈心交流阅读方式方法的多样性，让更多的孩子爱上阅读。
