上周五我外出学习，年级检查走廊卫生成绩很落后，今儿周一，我早早赶到学校，想一探究竟，并赶在学生到校之前把走廊拖一遍。
我班教室坐落在一楼最西边的位置。进大厅左拐，虽然光线不好，但走廊地面也是一览无余。卫生看起来还不错，但我知道细看肯定不行，因为教师子女放学后在我班写作业，还不等放学，就有孩子等在了教室外，拖地时三三两两进进出出陆陆续续，持续几次后干脆失去了耐心，这地面也就失去了应有的光洁。走廊尽头再拐弯，就是楼梯了，楼梯底下是我们的责任区，也是我们安放卫生工具的宝地。之所以说是宝地，是因为在这里我曾经看到过惊喜。记得当时孩子们刚入学不到三个周吧，我在楼梯底下发现了摆放整齐的笤帚，当时是满满的感动与惊讶，还和家长一起分享了孩子的成长与进步。
图片发自简书App
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这次，楼梯底下会如何呢？我一右转身，一架“飞机”现于眼前，再往里走一步，两块废纸静悄悄卧在那儿。可以想象，周五放学时，这里曾是何等的熙攘。此刻，我多么想孩子们像泰戈尔说的：天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。
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这也使我想起楼梯底下，曾几次发现陌生的孩童在此玩耍打闹逗留，俨然把这当做了乐园，把我们的卫生用具当做了玩具。细究原因，还是一个慎独的问题。为什么楼梯转角处脏？为什么楼梯转角处乱？因为这里缺少监督的眼睛。看到今天政教处的卫生通报，每个年级的卫生区都有废纸，每天清晨、中午我们师生都打扫的很干净，废纸从何而来？还是孩子们的意识习惯问题。希望在我们班主任的引导下，孩子们能慎独慎行，从不扔纸屑做起，从源头上保证校园卫生清洁。
希望再次转角遇到爱，学生对校园的爱。
