你家孩子爱阅读吗？别错过今天的心理小技巧。

最近有位妈妈吐槽她懒阅读的儿子，情节有些搞怪：

小男孩4岁，一开始坐在妈妈怀里听妈妈读绘本。没多久，手机铃声响起，妈妈便转身接电话，回来时发现儿子已经沉浸在玩具中，手里的绘本也不见了。小男孩被妈妈责怪时睁眼说瞎话：“书自己跑到床底去了……就像变形金刚那样突然长脚跑了……”

前段时间幼儿说分享过“让懒孩子爱上阅读的心理怪招”，懒娃拿着绘本外出跟小朋友“得瑟”后爱上阅读，不少爸妈都表示“很绝”。今天幼儿说也从心理的另一个角度，给大家推荐一个“狠招”，爸妈们正好在寒假可以用。现在幼儿说先给大家聊聊小孩子养成阅读习惯的好处。

▷越早养成阅读习惯的孩子，越受益

著名教育实践家苏霍姆林斯基很早就说过，孩子阅读开始越早，对智力的发展就越有益处。缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑跟阅读相关的连接纤维的可塑性；美国阅读问题专家George Stevens也提过，家长们教育的最大错误，是把孩子们的早期阅读放到6岁后……由此可见，儿童早期阅读对孩子智力和思维的促进作用，具体的有下面4点：

首先，语言发育。阅读可以促进孩子语言和词汇能力的发展，孩子听读得越多，语言表达会越顺畅、词汇的应用也会更丰富；

其二，想象力发展。阅读能促进孩子想象力的发展，因为孩子会一边阅读一边把故事的情节在脑海中浮现，还会改造情节；

其三，专注力培养。阅读能帮助孩子慢慢学会专注和把握注意力，虽然所有孩子从一开始的专注力会比较短，但阅读得越多的孩子，专注力会变得更好；

其四，自学能力培养。阅读习惯的养成，其实也是孩子自学能力的培养，当一个孩子养成阅读兴趣，他们未来也能习惯性地从阅读中找到他们需要的知识。

▷我让孩子爱上阅读用过的最“狠”的一招

跟所有孩子一样，我家小男孩一开始也需要爸妈读故事，没有大人陪伴便难以继续。当然这种情况在每个孩子4，5岁前是正常的，但是孩子们从喜欢听故事到自主阅读是一个必经的过程，孩子只有学会了自主阅读，才算是走好了儿童阅读的第一步。就如哈佛教育心理学家珍妮.查尔所说的那样，一个孩子从喜欢听故事到假装阅读再到真正阅读，需要经历一个过程。所以帮助孩子跨过这个坎，需要爸妈的帮助，帮孩子摆脱一直以来养成的“依赖”习惯。

有一天晚上，我帮儿子选了一本情节扣人心悬的童书，故事说的是一位小男孩小罗诺在幼儿园放学的路上，带着他的小马玩具不小心掉进了街上的一个深坑里……我见儿子听得入神，突然跟他说：“妈妈要上一趟洗手间，你等等……”儿子露出失望的眼神，我没忘记叮嘱：“你如果不想等，可以自己直接看书呀！”儿子有些犹豫，“路径依赖”让他有些迟疑。当我从洗手间出来，儿子已经几乎把绘本剩余的篇幅翻完了！他一脸兴奋地给我“补脑”故事的情节：“妈妈，你知道吗？小罗诺在黑黝黝的深坑摸索，摸出了一块块砖头……”

从此，儿子不再抗拒自己看书了，他常常沉浸其中，每天30分钟是常有的事。我把这段经历称为“好奇心驱动法”。当然有些孩子会“反复”，但好奇心驱动永远也不会过时。

▷家里的藏书量决定孩子的阅读习惯——父母的榜样作用

有一种说法，说家里的藏书量决定孩子的阅读习惯，背后其实是父母的榜样作用。伊顿公学前校长托尼·利特尔说，“培养终生阅读习惯的最佳途径，就是父母定期抽时间和孩子一起阅读文字”。套用心理学的说法，便是有人陪伴的社会促进效应。父母喜欢阅读，孩子自然也会喜欢阅读；孩子看到周围的小朋友都在阅读，这个孩子也会爱上阅读，即阅读氛围对孩子很重要。

在全世界的亲子阅读中，芬兰的父母是典型，不少芬兰的家庭不仅把家里装修成图书馆——到处都是书和阅读区，还把孩子的阅读当作每天的基本活动，他们陪伴孩子一起，坐在书桌旁或床沿旁翻书阅读，每天15-20分钟是常态。他们把父母的榜样作用做到了淋漓尽致。孩子良好的阅读习惯的养成，不仅需要循序渐进和每天重复，还需要氛围。

我经常会跟一些父母分享这样的一个故事：一位讨厌阅读的爸爸，为了让儿子爱上阅读，自己从图书馆借书回家，每晚在孩子面前认真看书，一开始经常看着看着打瞌睡，他便从冰箱掏出冰，用塑料袋装着捂在怀里把自己“冻醒”……后来不仅他儿子爱上阅读，他自己也成了真正的书虫。

当你专心养育好孩子，一不留神也把自己养成了好父母！这便是“用心”的力量，培养孩子的阅读也是如此。

本文关键字：阅读习惯 、幼儿心理 、阅读氛围、早期教育

幼儿说，一枚亲子心理咨询师，学习国外心理学家们知识，分享科学、有价值的育儿心得。