今天是参加外出培训的第一天，早早起床，通知上午10:30前报道，正好利用这段时间交上十月份物业和取暖费，一件很小的事，我就发现自己在处理这些零散小事上是多么的笨拙，出门去北区交了物业，这月明显比上月减少了好多，去银行提了现金，考虑到可能交住宿费，一会儿转去青岛银行，9:00开门，在门口站着的功夫，就慢慢聚集了好多大爷大娘，开门了，保安用一般大小的音量提醒道：大家不要拥挤啊，慢慢来，按号叫！”大家虽谈不上有条不紊，但不至于像我之前经历的蛮横现场，这一点看来，就不能这一辈子留在小地方，其实现在这地方真不大。为了方便以后能不排长队不久等，我宁愿现在多花点时间也要办青岛卡，自动缴费处零星的都没几个人，看来，懂比不懂强。
办理业务间，接到管老师电话，心跳加速，紧张，超级紧张而且胆怯，肯定是准备的课，人都说吃一堑长一智，我吃的堑到不少，智一点也没增加。这重要事情肯拖延的毛病必须得根治，再说了，也是诚信问题，今晚不睡觉也得整理出来！
下午是中国传统读书法“吟诵简介”，谈不上讲的怎么样，重要的是打开的一扇门。晚上在刘主任的带领下，我们平度团队，包括书法和诵读在小房间进行了讨论和反思。暑假也参加过一次为期五天的培训，但今天很让我改观，也对刘主任改观，至少今晚看来，她能承担现在的这份职责是有原因的，表面上严肃不好说话，但实际上很有想法，今晚的讨论义正词严，真知灼见：
书法班：1.主要是古岘小学的宿校长发表了自己的观点：学校专业书法老师匮乏，面对这种情况，宿校长尽管没有在座各位书法老师精湛的功底，但他是一位十足的书法爱好者，每次都将自己外出学习的内容与老师们分享，调动全校的老师，不分学科，参与到班级的书法课中，指导学生。定期进行评比，两周一次，先从每班选出10名学生，批阅等级，凡是学生得A就给班级加1分，B加0.9分，下一次再考核其他的10名，所以最终使得之前执教的大田小学教学水平特别好。 2.另一位老师谈到，同一位过来开讲座的书法教授，我们作为学员却能看到他的进步，都说“大道之行在于至简”，由之前闭眼练字听笔尖在纸张上的摩擦音，到现在的“顶”，由高深回归到了接地气，那就是他的进步，精益求简，才是真正的精益求精。
3.吟诵 “师父领进门 修行在个人”，今天这位老师，我感觉还在模仿的路上，还没有架构起自己的想法和诵读方式，对于她而言还有很深的功底需要打造挖掘，但于我们而言，是自我摸索的开始，不一定会亚于这位讲课的老师，所以才有了“闻道有先后，术业有专攻”的说法。专攻也是建立在大批资料的获取中。学生不一定喜欢干巴巴的背诵，但ke能偏好“有章可循又毫无章法”“自创自演”的吟唱，用吟唱的方式去诠释传统经典故事。今天的一首《木兰辞》演绎的相当有内涵。
说点班级的事吧，果然不出我所料，下午换了语文老师上课，班级瞬间焕发活力，
打电话给嘉妈，跟魏嘉聊了会儿，“今天怎么样，过的还好？”“老师，你是不给王老师说的有点晚？”“可能今天有奖励分数，所以大家都很不错”“下午第三节你们刘老师讲完练习3了？”“嗯，讲完了，我觉得这位老师很活泼，很能驾驭的了我们，全班基本都没有说话的，刘老师周三还给我们上课”我心里也很兴奋，孩子其实对很多事情都有自己的评价，突然想起之前跟老师们一块吃饭时谈到“换老师”这个话题，偶尔换一下，让孩子接触不同风格，真的很有必要，当然这位老师得有自己的独特魅力，哈哈，可爱的小刘老师对孩子的评价也很高。“今晚的作业布置阅读了？”“没有阅读，课代表让回家搜集荷兰的资料”“哇塞，课代表也开窍了许多呀，竟然也可以另辟蹊径”不错不错，哈哈
今天值得反思的话题太多了，因为一场快递的误会，理发店的姐挂了电话，跟老贾谈起这事，贾说的很在理：你若去研究“她怎么能这样做，这样对你，没说完就挂电话的话”你是以自我为中心，误会不是每天都在发生吗？不是再正常不过的事了吗？误会本来就没有对错之分，事都没错，是想法不在同一轨迹。当你有一天发生类似的误会，又不再去追究谁对谁错，她为什么要这样反馈时，你就从这些事情中成长为另一个你了，我觉得也是。穷查理说：有时候我很期待麻烦事的来临，我会成长更快”我们貌似很喜欢逃避麻烦，拒绝成长，哈哈
几天前收到嘉妈的信息，自个儿本身有两个孩子都不大，小女喜欢撒泼顽皮，几次电话里哼唧，但嘉妈对班级事务和全班孩子成长的这份付出，我跟家长们深深记在心里，很感动，也很感谢！
今晚想的有点多，要干活啦！欠债还债。。
