最近和朋友聊天提到了STEM教育，感觉不错，从网上找来资料学习一下个概念。本篇文章主要介绍：STEM的概念、为什么有这个概念、这个概念对我的影响、我该如何使用这个概念。
STEM教育
一、STEM教育是什么意思？
STEM教育的内涵和外延是什么。
1. STEM教育的内涵
STEM教育是指科学、技术、工程、数学教育，其教育过程强调将原本分散的四门学科内容自然组合形成整体。
- 科学Science在于认识世界、解释自然界的客观规律；
- 技术Technology和工程Engineering是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题；
- 数学Mathematics作为技术和工程学科的基础工具。
2. STEM教育的外延
- STEM教育是一种教育理念，这种理念认为教育应该基于实际生活的应用，从实际应用出发重构之前的分学科教育。STEM教育提倡个性化和创造力的发展，提倡学科之间的整合和融合。
- STEM教育与现有教育的区别：
- STEM是对于现有教育的革新，但不是推翻，只是不同时代的需要不同罢了。
- STEM中不包含艺术（美术、音乐）的部分，把物理化学生物地理等统合到了科学中。
- STEM教育与创客教育的区别：
- STEM教育是强调未来的教育要围绕四大学科方向进行融合式教育，培养适应未来社会的人才；
- 创客教育始于创客运动，主要强调使用创客的思维重塑人，更多指向创新教育和动手造物能力的培养。
- STEM是一种教育理念，强调对于教育体系的革新；创客教育是一种教学理念，是教育体系中的一部分。
二、STEM教育的源起？
- 1986美国国家科学委员会发表《本科的科学、数学和工程教育》报告，提出相关的概念。
- 2006年，美国总统布什在国情咨文中公布一项计划——《美国竞争力计划》，提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人士，并称其为全球竞争力的关键。
- 2009年，美国国家科学委员会代表NSF发布一封致奥巴马总统的公开信，其主题是《改善所有美国学生的科学、技术、工程和数学》明确指出：国家的经济繁荣和安全要求美国保持科学和技术的世界领先和指导地位。大学前的STEM教育是建立领导地位的基础，而且应当是国家最重要的任务之一。委员会敦促新政府抓住这个特殊的历史时刻，并动员全国力量支持所有的美国学生发展高水平的STEM知识和技能。
- 2011年，奥巴马总统推出了旨在确保经济增长与繁荣的新版的《美国创新战略》。新版的《美国创新战略》指出，美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合，以加强科学、技术、工程和数学（STEM）教育。
- 2011年，由美国技术教育协会主办的73届国际技术教育大会于同年3月24日-26日在美国明尼苏达州明尼阿波利斯市举行。会议主题为“准备STEM劳动力：为了下一代”。
- 2016，美国研究所与美国教育部综合了研讨会与会学者对 STEM 未来十年的发展愿景与建议，联合发布：《 教育中的创新愿景》(STEM 2026：A Vision for Innovation in STEM Education)[2] 。旨在推进STEM教育创新方面的研究和发展，并为之提供坚实依据。
三、STEM教育的发展趋势判断？
目前我的理解还是比较浅，只能有一个大概的判断。
- STEM教育是未来教育发展的趋势，是必然趋势，只是时间的长短问题。
- STEM人才是数量和质量是衡量未来国家、企业、组织竞争力的一个重要维度。
- STEM教育理念会重构当前的教育体系，政府会陆续出台相应的鼓励政策。
- STEM教育起初的势能和推动需要主要靠商业企业来做，发展到一定阶段国家才会规范。
- STEM教育重构教育后教育产业的参与者会有一个大洗牌，无论是求职还是创业都要考虑这个大的方向变革。
四、这个概念对我有什么影响？
- 个人成长方向的启示。对于教育的理解增加，考虑自己是否需要找机会补足自己的科学、技术、工程和数学能力来提升自己在未来的竞争力。
- 未来事业发展的一个可能方向。教育行业一直是我关注的领域，既然STEM教育是未来的趋势，那么我未来的饭碗也可能就在这里面，我会关注STEM发展和中国化的过程。
- 对自己孩子的教育方向。未来是属于我的孩子的，我在对他/她的教育过程中要面向未来，提前给他们准备这方面的教育环境和技术手段。
五、如果让我给一个人讲解STEM，我会怎么说？
- 概念：这是基于当前社会发展状况提出的一种全新的教育理念，强调解决问题为导向多学科融合教育。
- 应用：个人的求职和创业要考虑这个大的变化趋势；对于子女的就也可以提前着手准备和具体实践。
