随着终身学习热潮的掀起，学习型家庭开始被越来越多的人关注。什么是学习型家庭呢？就是以提高家庭成员素质为目标，理论研究与创建实践相结合，科学规划、统筹协调、各有特色、全面推进的创建态势，为提高家庭成员综合素质和城市文明程度，促进社会和谐稳定和可持续发展，推进学习型社会建设作出积极贡献。那么，随着课题研究的越来越深入，创建学习型家庭的意义和影响也越来越明晰。
一、创建学习型家庭的意义
现在互联网上的“爆款”鸡汤文时常会讨论一个问题：即原生家庭。将很多人格问题、亲密关系问题归结为原生家庭带来的影响。如果原生家庭就是一个学习型家庭，一个有着浓厚学习文化的家庭，从中成长的孩子会是怎样，我们可想而知。
日常交流和观察中我们会发现，不同表现的孩子背后也有着不一样的家庭。有的家庭孩子的父母常年忙于工作，尽职的爷爷给孩子报了所有主科的课外辅导班，每天学习至夜里9点半。爷爷也全身心陪伴孩子学习，每天早上5点起床，自学知识，总结规划，晚上再拼命讲给孩子。结果全家人忙得团团转，可孩子因忙于学习，最终在考试时却输在了体育达标测试中……有的家庭父母较为年轻，对孩子的教育不够重视，从小没有养成良好的学习习惯，导致孩子也从小就缺乏学习的意识和学习方法，等到孩子学习问题浮出水面，难以纠正的时候才急于挽回，却无力改变。
然而，纵观国外那些赫赫有名的人物，有太多人出自于学习型家庭。印度著名诗人泰戈尔，是具有世界影响的作家。他共写了50多部诗集，12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，以及难以统计的众多歌曲。泰戈尔不仅是印度的伟大诗人，还是一位天才的作曲家、画家。
泰戈尔成长为这样一位多才多艺的诗人，完全得力于父亲从小对他的熏陶和培育。泰戈尔的父亲为教育好儿子，就以自己的示范作用来影响儿子。每天早晨，父亲把泰戈尔叫醒，父子俩一起背诵古诗。早点之后，父亲让泰戈尔坐下来，静静地听自己颂唱经文，然后一块儿去散步，散步时讲各种知识。回到屋里，教孩子读英文。晚上，爷俩又一块学习，还以天为书，讲初级天文知识。泰戈尔的求知欲望越来越浓，父亲把家里的藏书展示给孩子，泰戈尔饱览名著，写出了第一部诗剧。父亲的身体力行和潜移默化，对泰戈尔的一生影响深远。
可见，创建学习型家庭让每一个孩子的家庭都能与孩子一起学习、成长，既可以让家长快速更新教育理念和方法，又可以给孩子提供一个更适合学习的优良环境。
二、以读促学，以小带大
亲子共读，是一种学习手段，也是一种生活方式，通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活；亲子共读，是一种美丽的休闲，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子。课题研究过程中，我们坚持以“亲子阅读”来带动学习型家庭的成长。
1.推荐书籍，共享阅读时光
五六年级的孩子年龄较大，能够独立阅读，那么亲子阅读的形式就不能像小时那样爸妈读，孩子听了。我们采用“和孩子一起读”的方法，向家长推荐一些优秀教育书籍，如书单评分一直都名列前茅的《正面管教》、《好妈妈胜过好老师》等，建议家长选一个相对空闲的时间段，定为和孩子的共同阅读时间，既解决了孩子每天半个小时的阅读任务，又能让孩子享受到父母高质量的陪伴。
2.短文推荐，学习沟通交流
除此之外，对那些工作比较繁忙，空闲时间较少，不能陪伴孩子的家长，我们会每周固定在微信群众推送关于学习和教育的文章，邀请家长和孩子一起阅读学习。不少家长反馈，简短的教育小妙招儿对初入青春期的孩子来讲十分受用，有规则意识之后，平时调皮的孩子倒是听话了不少。
3.共同建立读书笔记本，记录读书感悟
在亲子共读中，也可与孩子一起讨论书中人物的表现，以表演、美术、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。
三、掌握方法，持之以恒
学校的基础知识和基本技能的学习大多只是提高孩子的智力水平，而孩子真正的发展能力取决于父母的发展和指引。父母应该重视加强自身的知识学习和积累，通过专业知识和业务能力的学习，在家庭中营造一个好学、乐学、常学的良好学习氛围，让孩子在不知不觉间受到学习气氛的熏陶，摒除孩子的厌学心理，激发学习兴趣。教育孩子敢于向父母质疑，向老师质疑，向书本质疑，培养孩子勇于向权威挑战的科学精神。
家长经常看书读报，家长坚持不熬夜按时按点休息，孩子学习时间不打开电视，孩子自然也会学习，也会多看书，早睡早起，平时也没有了看电视的念头。
坚持每天等孩子做完当天的功课之后，一起多沟通、一起多读读书，一起做做智游戏，做做家务或者手工，或者一起看看电视……都是不错的选择。有时间多沟通，对于感兴趣的，各抒己见，不分长幼，朋友相待，何乐不为。
学习课堂无处不在，三人同行必有我师， 万般皆下品惟有读书高，学而时习之，不亦乐乎？
营造良好家庭文化,共创“学习型家庭” 不仅仅是可以全面提升家庭教育质量，更能够实现成人终身教育的理想。学习不仅是一个深度的话题，更是一个全方位的目标
