文/李现风
教师作为“教书人”和“教书人”，做一个“读书人”是一个“教书人”在职业发展道路上不可或缺的一个条件。
通过读书，可以教会我们理智地在工作中去处理一些问题。使我们的教育彰显的更加智慧；通过读书，可以教会我们去委婉地对待教育中出现的突发事故，使我们的教育胸怀更加宽广；通过读书，可以把我们在教育事故中“生硬”的处理方法，柔和起来，让我们的孩子、家长以及我们自己更加和谐；通过读书，可以使我们的课堂更具有诱惑力，让我们的孩子在课堂中张扬个性的同时，更爱我们的课堂；通过读书，可以增加我们的教育修养，使我们的教育越来越柔美；通过读书，可以……。
一个真正的“教书人”，一定是一个“读书人”；一个优秀的教师，更是一个对书有着独特情感的读书人。一个人会读书可以改变自己的命运，一群教师会读书就可以改变一所学校的命运，千千万万个会读书的老师就会改变无数个孩子的命运，进而改变国家、民族的命运。
教师作为“教书人”和“读书人”，始于读，发于思，成于行。书卷气是一个人最好的气质，希望“教书人”也同时是一个“读书人”。
