20111-冀晓青
图片发自简书App
这是一个古老的亚美尼亚民间故事，讲述的是狐狸偷喝了老婆婆的牛奶，被老婆婆砍掉尾巴，不得不四处求助，一系列地交换下来，最终把牛奶还给了老婆婆，老婆婆也给狐狸重新缝上了尾巴的故事。
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这本书的语言也具有独特的深意，首先引起人们注意的，是其中重复的韵律。这样的重复，很容易吸引孩子的互动，他们会不由自主地跟随小狐狸一起重复它要说的话。而随着小狐狸需要求索的目标逐渐增加，它一遍遍重复的话语又不断有新的条件叠加进去。作者不着痕迹地让小狐狸每说一遍，都稍微变换一下停顿的节奏，以及表述的语气。最有意思的是，狐狸每进行一次交换，都要提到上一个交换理由和上上一个交换理由，理由就变得越来越长，孩子们很喜欢这种有规律的内容叠加，他们会非常愿意跟着一起朗读和回答。
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故事似乎在告诉孩子：“在不被允许的情况下，擅自动用他人物品可能要付出严重的代价。哪怕只是无心之举。但作者在教育时，选择了温和的态度。被割下尾巴的画面中没有任何血腥的表现，小狐狸也并没有哭叫着喊疼，作者有意地避开了挫折的疼痛，在提醒我们一种无痛的教育方式。”
