A
听四位老师讲微课,涉及文明、食育。有一些感触。
B
王老师来六六批评学生引发的事情,洪汝在处理。我也要去接触下
C
想到,每天早晨的朝话,10分钟,算是一天的开始就给学生一个有力的刺激。谁来上,上什么?怎么上?这三个问题,需要我思考。
D
读书小组里的妈妈的困扰,军人爸爸的讲述,组织娴熟的袁老师,还有...
A
听四位老师讲微课,涉及文明、食育。有一些感触。
B
王老师来六六批评学生引发的事情,洪汝在处理。我也要去接触下
C
想到,每天早晨的朝话,10分钟,算是一天的开始就给学生一个有力的刺激。谁来上,上什么?怎么上?这三个问题,需要我思考。
D
读书小组里的妈妈的困扰,军人爸爸的讲述,组织娴熟的袁老师,还有...