刘主编《高效写作》第1周 抓住写作原力：会说话就会写作
第2天 用口语还是书面语，你说了算
随堂作业：发表评论
你在报纸上看到一则新闻，说公交车上，一位老人让年轻人给自己让座，年轻人拒绝后，老人大打出手，还说现在世风日下。关于这个话题，你有什么看法，能否分别用口语和书面语把你的感受写下来?
作业提示▼
1.如果是口语写作，你可以在每一句话之前加上“我觉得......” 。
2.如果是书面语写作，你可以把自己想象成媒体记者或者新闻主播，要做出公道的评论，可以使用“一方面......另一方面......”这样的句式。
作业1（口语化评论）：
我觉得自己作为一个旁观者来看，首先那个老人在公交车上打人肯定是不对的，毕竟现在是文明社会，大家都得遵纪守法，做文明公民。
其次，那个年轻人不肯让座，在道德层面来看，是有点不对，毕竟中华民族有尊老爱幼的美德。但即使不让座，也是年轻人的权利，或许他的身体也不舒服，就像电影《搜索》里，那个因为不让座被曝光的白领一样，她不让座的原因是刚刚得知自己被查出来癌症晚期。我觉得，如果这个年轻人确实有什么隐情，不让座也有情可原。
最后，就让不让座这个事情来说，我本人遇到这个情况肯定是第一时间站起来让座的，毕竟每个人都有年老的时候，我们应该尊重老年人。但是如果老年人真的遇到了不肯让座的年轻人，我觉得也要互相体谅，不要横加指责或打骂。毕竟，和谐社会需要每一个公民的共同努力。
作业2（书面语评论）：
近日，一则在公交车上不给老年人让座的新闻引起了大家的广泛关注和热议。在那则新闻中，一位老人在公交上要求年轻人给自己让座，遭到对方拒绝后，老人就大打出手，并且认为现在世风日下。
一方面，我们提倡年轻人给老年人让座。自古以来，中华民族就有尊老爱幼的传统美德，早在两千多年前，孟子就曾说过“老吾老以及人之老”，并将“尊老”与治国平天下一样重视。在尊老、敬老方面，习近平总书记也为我们做了良好的示范，他每年都会在元旦、春节时，给老年人送去党和政府的关怀。作为一名公民，我们理应继承和发扬敬老爱老的优良传统，以实际行动尊老、敬老、助老，自觉给老年人让座。如确实因身体不适等原因，无法让座时，建议委婉拒绝或适当说明。
另一方面，作为老年人，要给年轻人树立榜样，做道德建设的表率。老年人是社会的一份子，也是社会文明的推动者和践行者，在给下一代的教育引导中，老年人的言行也会带来积极的影响和示范，也应修身律己，自觉做文明的典范。如果时间允许，可以避开上下班高峰期乘坐公交车。在公交车遇到让座的年轻人，要感谢他们的体谅。遇到不愿意让座的人，也要多一些理解和宽容，打骂、指责都是不可取的。因为，良好的社会风气需要每一位公民共同营造。
讲道德、树新风。作为年轻人，要尊老、爱老、敬老、助老。作为老年人，要自爱、自尊、自重，只有这样，我们的社会才会更加文明、和谐、友善。
