我想说服我的孩子,放弃复读的想法,放弃焦虑感觉,觉得吃力就借短暂娱乐来逃避现实苦难问题的存在。
我能从她那得到什么:看到她真正的快乐轻松的笑脸,不想她高考冲刺阶段不努力,而留遗憾。
首先我能做什么:初步让高报朋友介入,我想先做的是怎样劝她先卸载游戏。
高考这件事,先看结果,后看过程。阿德勒强调“目的论”——幸与不幸都是自己的选择。
所以,不要把任何理由当借口。
高考学习与孩子而言,是她人生中第一个需要面对的课题。学不会,弄不懂,进而拖延,甚至放弃。等到结果到来,再后悔。我不想孩子有这样的经历。
举例劝说的话,可以拿孩子小时学琴、学书法说服。
其实,作为家长来说是不应该参与孩子学习的,因为学习是孩子自己的事,她的课题。但当孩子受到问题困扰,或始终不在状态时,作为家长的还可以坐守旁观,默不作声么?
家长,应该起到监管教育帮助的作用。教育是做人,帮助是孩子遇到人生困扰有义务和责任去帮助,使其能走出迷局。
当然,如何帮助,如何劝说也是需要技巧和方法的。劝说不是上来就站在制高点上去指责孩子。更不要上暴力手段去阻止孩子。
人有适应性原则。所以,当孩子逃避学习责任,而沉浸在游戏,拖延,借口当中时,我们应当去提醒。
先把游戏卸载,看看一天不玩会怎样。
时间是有限的,而游戏确是无限的。能不能把打游戏的成本用到学习上呢?游戏好玩就在于可以错了从新开局,不断试错。那学习上为何不能?现在毕竟还没到考试阶段。把学习也当成游戏吧,攻破一个个困扰自己的知识点,像游戏里的你一样冲锋杀敌,一路向前。想想,是不也挺帅!