每个孩子都是与众不同的，尊重孩子的差异化，发现每个孩子身上都有闪光点，让孩子们做最好的自己。
我一直相信调皮的孩子，也很优秀，我觉得会玩才会学习。我们班就不缺调皮的孩子。他皮肤黝黑，跑步飞快，一看就非同一般。他好像有着不一样的思想，不爱写作业，每一次的作业都要花费很长时间完成。但作业总归是完成的，可近期我发现他有不完成作业的现象，而且是各科都不完成。我也批评了，也和他讲了道理，但是效果甚微。
后来，我把他的座位安排到了离我最近的地方。有一次，他又没完成作业，我鼓励他，告诉他这件事情，我可以再给一次机会，希望他以后能认真完成。他点头答应。经过观察，我发现他虽然调皮，但很热心。他喜欢帮我拿课本，还会热心的擦黑板，帮值日生打扫卫生。我发现了他很多优点。他每做一件好事，我都会表扬他，他的积极性更高了！他喜欢围在我身边，向我描述其他同学违反纪律的事，我发现他说的头头是道，索性我就安排了他一项任务，管理纪律，领背古诗。他不亦乐乎，而且完成的非常出色。语文考试时，我就站在旁边鼓励他，他不仅字写得非常工整，而且错题也特别少。成绩出来时，我又一次表扬了他，他很羞涩，也很开心。其实，我想最开心的莫过于作为老师的我，成就感油然而生。
通过这件事情，我想孩子们是与众不同的，有各自不同的个性、才华和兴趣，作为老师我们应该作为伯乐去发现这些千里马，他会给我们不一样的惊喜。
每个孩子都是独一无二的，我们有责任尊重他们，让每一个孩子独立地、健康地、自信地成长。
