文字/稀有的鱼儿
我们讲了从属连词可以引导时间状语从句，原因状语从句，目的状语从句，那么有哪些从属连词可以引导结果状语从句的呢？
（一）so… that…"如此……以至于……”
在so… that… 引导的结果状语从句，在非正式语体中that 可以省略。
其结构形式
①so + 形容词 /副词+ that从句
②so + 形容词 +a/an+可数名词单数形式+that 从句
③ so +many /much /few /little+名词+that 从句
【例如】
He is so tired he can't carry the heavy bag.
他如此地疲劳以至于他拿不动这个沉重的包裹。
Mike is so honest a worker that we all believe in him.
迈克是一个如此诚实我们都相信他。
I earned so little money that I couldn't support my family.
我挣这么少的钱，以至于我养不起家庭。
（二）such… that…"如此……以至于……”
在such… that… 引导的结果状语从句，在非正式语体中that 可以省略。
其结构形式
①such +a/an+形容词+可数名词单数形式+that从句
②such +形容词+可数名词复形式/不可数名词+that从句
③such +a lot of /lots of +名词+从句
【例如】
Mike is such an honest worker that we all believe in him.
迈克是一个如此诚实我们都相信他。
It is such fine weather that we all want to go to th park.
天气如此晴好，以至于我们都想去公园。
She is such a good student that we all like her.
她是如此好的学生以至于我们都喜欢她。
（三）当so 和such 置于句首时，主句要用倒装的语序。
【例如】
So clever a student was he that he was able to work out al the difficult problems.
他是如此聪明的一个学生，以至于成功地解除了所有难题。
（四）特别注意：
当so 或such所在的主句主语与结果状语从句的主语一致时，还可以简化为so/such … as to…
【例如】
He was so clever a student that he was able to work out all the difficult problems.
→He was so clever a student as to be able to work out all the difficult problems.
我是稀有的鱼儿， 每日一课，今天的就到这些。
