一则熟悉的小故事，从不同的角度去解读，有不一样的精彩哈。4个小伙伴一起，写起来~
@何青
小马要过河，老牛告诉它，那是条没过膝盖的小溪；小松鼠告诉它，河水会把它淹死；小马在妈妈的鼓励下最终安全过河了，它觉得河水不深不浅刚刚好。
这个故事给到我们的启示是：不人云亦云，尽可能的亲身体验一番。
敬畏不知道，敬畏自己的无知，才是“知道”的起点。知道自己“不知道”，知道自己“不知道别人”，才是成长的起点。
有了起点，我们看看具体怎么做呢？
1.不简单听结论。如果自己是求建议的一方，在下结论前，还要听这个结论是谁说的，在什么样的场景下说的，有没有特定的对象等。缺少了情境，会导致丧失显而易见的判断能力。
2.不随便给建议。《西游记》说道：经不可以轻传，也不可以轻取。因此，如果自己是建议的一方，要尽量克制指手画脚的冲动，不要主动送上帮助；更不要随随便便求助一些自己还没有搞明白状况的人。
3.不强求接受我观点。“求同存异”意味着可以听见不同的声音，当他人无法接受我的看法的时候，多理解一下对方的意思，也许世界会不一样。
@钟泽
当新的信息或方法出现在我们面前，我们应该独立思考、结合自身条件，判断新信息或新方法的真实性和合理性并勇于尝试。
当我们盲目去相信一条新的信息或一个新的方法时，有可能让我们损失惨重。如:前两年楼市火爆时，身边很多朋友高负债高杠杆持有深圳房子，今年疫情期间收入减少房子还不起月供被银行收回，损失惨重。相反，当我接收新的信息或方法后，再经过数据分析，循行渐近地使用。这样我们不仅能避免新信息或方法带着的损失，也能在新信息或新方法中探索出自己的见解。
那怎样才能辨别使用新信息或新方法帮我们解决问题呢？我们可以这样:
1.收集新知
如:小马想过河，老牛说水很浅，松鼠说水很深。
2.分析数据
如:老牛比我高，松鼠比我矮。
3.探索式行动
如:小马我小心地趟过河。
@锐群
小马过河的故事，讲了小马驮麦子过河，接受不同信息，得到引导，尝试过河的一系列过程。其中，在过河时，松鼠给小马的尝试造成阻碍的说辞，让人深思。
它是一个通过事实例子、严重后果给人带来焦虑，从而让人放弃尝试危险的一种沟通方式。
未知事物是带有不确定性的，给人以失控感和不安全感，在心理上会给人带来恐惧；另一方面，包含严重后果的事实，能强化人们对事物的恐惧和逃避感。
通过描述事物严重性和给出事实支持，能打消人们对危险事物跃跃欲试的心态，防止误入歧途。
可以参考的具体方法是：
1.最坏可能描述 1-3个最严重的后果——可以是会失去珍贵之物，或是得到最痛苦的感受；
2.相关实例 提供严重后果的相关事实；
3.重申后果 再次汇总并重申与对方关联的最严重后果，谈话结束。
@LUCKY
这个故事给我的启示是面临问题，解决问题过程中信息获取、信息吸收、信息整理最终形成自己的决策
遇到新问题，为了避免少走弯路、快速解决，自然而然会想到借鉴经验，但经验是别人的，每个人的认知、总结能力以及对判断标准都千差万别，如何在标准不一的信息得到对我们真正有用的，并通过对信息的综合整理，形成自己的解决方案。
我们具体应该怎么做呢
1、信息搜集--信息集过程中会涉及到问题的抛出，在提问题时尽量避免问：“我可以过，会淹死吗”这种结果性的问题，这种问题答案非常主观，信息可用度大打折扣，
问问题要抓住重点问细节，譬如小马过河中，深水的地方到老牛腿部的位置。
2、信息分析、整理---将搜集来的信息分环节罗列信息单，信息1、信息2，每个信息单下结合自身情况生成自己的解决步骤，并结合自己对问题的思考，环境的变化、形成自己的解决方案。
3、实际操作---，结合解决方案，迈出过河的第一步，并在过程中进行动态调整，也许过河过程中就涨水了呢，要往回跑了呢。
