这世界问题最多的应该就是五六岁的孩子了，难怪人们经常说，每个孩子都是哲学家。提问的背后是人类满满的求知欲和对这个世界强烈的好奇心。
生活在成人世界里的我们，有多久没有提问了？信息爆炸时代的我们，和逐渐消失的好奇心，给了多少有心之人利用的机会？有多少次我们做为吃瓜群众被当枪使了，知道以后暗自拍大腿，咋不长脑子？有多少次我们没有判断能力，人云亦云的盲目跟风？
想打破这个怪圈，只拥有孩子的好奇心并不够，还需要有批判性思维。提问，也要问到点子上。这本《学会提问》，就是教人如何提出批判性问题的书。
一提到批判性，我们总觉得有种贬义，但这是英语翻译过来的缘故，本身并没有贬义，是更侧重描述理性思考和客观评价的。与其说这本书教的是批判性思维，不如说理性思维。
作者从干扰我们批判性思维的因素开始，娓娓道来，从大脑接收到某一信息开始，一步步引领我们找到信息要表达的论题、结论以及论据、论证分别是什么。
基于我们主动思考，判断该信息的结论可不可以接受，或者判断它的价值是大还是小，从而决定我们自己该采取什么行动。
学会批判性思维需要大量刻意练习，所以这本书的作者在每章中也贴心加入思维锻炼的题目。
但有时我们更关心的是，这么困难去练习对自身有多大好处，换言之，批判性思维的想，这书的理论应用到现实生活中有多大意义呢？做为一枚吃瓜群众有时挺好的，思考是很耗脑力的，况且信息爆炸的时代我们没办法去每个新闻都查阅大量资料寻求佐证，判断这个信息是什么。
所以，批判性思维对每个人的适用性因人而异。我学会的就是，在遇到问题的时候，先停下来，思考他问这个问题到底是什么，他想得到什么，我能做什么。做理性判断的第一步就是暂停系统1的冲动状态，把懒散的系统2激活。
早安，多多激活系统2的早晨[玫瑰][太阳]
