培养孩子的自尊感
孩子的自尊、自信、自我形象不仅是孩子成功学习的核心力量与学习潜力，并且还是影响孩子发展的重要因素。布兰登博士认为，自尊的本质是相信自己的才智能够获得事业、学业的成功，认定自己有权过上幸福的生活，自尊自信是内在的力量源泉，它是一种推动力，得到尊重与自尊是人的基本需要，也是缺失性需要。
自尊感强的孩子，积极向上，有理想，有抱负，有强烈的进取精神，有毅力，会拼搏，能体验成功的喜悦，能享受生活的快乐。自尊感强的孩子乐观积极，既尊重与爱惜自己，又尊重他人，人际关系和谐，愿意互相帮助，这些积极的因素，会促使他们成功。 他们的成就感、幸福感、和谐的人际关系使他们有更健康的自尊。
自尊感不强的孩子缺少自信，不敢去追求高目标，面对困难，缺少意志力，即使成功，内心成就感也不强，做事缺少主动性，耐挫力弱。
培养与训练孩子自尊感的前提与准则
自尊是一个人对于自己的思维模式的自我评价，不是他人对自己的评价，是一个人内在的心理体验，是一个人在后天的学习、生活、工作中形成自我意识，是一个人心理建设的累积，它可以通过后天的锻炼来增强。
培养自尊感的前提是：一个人的生理安全与情感的保障得到满足。
培养自尊感的准则是：自尊感产生于一个人的实践活动中。自尊感来自于具体的成功，同时，成功又是建立在自尊的基础上的，一个人要把自尊建立在他能做好的具体的事情上，即使是生活中的小事，也能培养自尊感，比如：家务劳动、阅读、运动、科学、数学、英语、舞蹈等任何活动。
父母如何帮助孩子进行自尊感的训练呢？
1.父母需要帮助孩子树立科学的发展观念
脑科学研究发现人的大脑中有1000亿个神经细胞，它使人具备学习、成长的智力与潜能。人的大脑在人不断使用与开发它时，变得越来越聪明与健康。孩子的大脑是越用越聪明，不存在用脑多，人会变笨与不灵活的问题，这种不科学的观念需要改变。人的各项能力，包括智能，都在不断地增长，直到70岁左右，到了70岁左右，各项智能才逐渐开始减退。所以，父母需要不断的鼓励孩子相信自己的智能，不断地勤奋努力，不断地主动去争取自己的目标，勤奋学习，大脑会越来越精明。
2.相信自己是最重要的，相信自己是有能力的
父母需要不断的引导孩子相信自己的重要性，相信自己有很强的各项能力，包括观察力、记忆力、创造力、思维能力、行动力等，相信自己能成为优秀生。
3.明确自己的目标
父母需要引导孩子建立自己的远大目标，目标要具体，同时需要有挑战性，为实现目标，制定可行的行动计划，把远大目标分解成多个具体的子目标，通过实现一个个的子目标，逐步实现远大目标，在实现一个个的子目标的过程中，孩子的自尊与自信会不断地增强。
4.引导孩子练好基本功
成为优秀生，需要循序渐进，需要逐步地掌握知识，需要踏实地掌握知识，逐步掌握好基础知识，精通知识点，知识掌握需要达到精熟化。
5.引导孩子找到好的榜样
引导孩子找到优秀生与伟大人物为自己的目标，模仿他们的行动方式，模仿他们的意志力，模仿他们勤奋与努力，不断地学习榜样的优点，像榜样人物那样去行动与努力。
6.引导孩子为自己找一个导师
父母需要引导孩子为自己找一个导师，以优秀人物为导师，在导师的指导下，可以少走弯路，提高成功的速度。
7.正确分析主观的原因
父母需要引导孩子进行理性的思考，需要从自己的身上寻找成功与失败的原因，正确分析自己成功的因素在哪里，同时，也需要客观的分析自己失败的原因在于哪里，自己需要做出怎样的改进。
孩子的自我形象、自尊是孩子学习的核心力量，是孩子学习的方向与动力，同时，也是孩子能进行自我调控的重要力量来源。
8.父母可以引导孩子进行自尊感的行为训练
（1）父母引导孩子主动的学习、处理生活中的事情。主动学习、主动做事，会提升孩子的行动力，会增强孩子的信心。
（2）衣装整齐、面带微笑。整齐的衣装与微笑能增强孩子的自信心。
（3）见到熟人，主动打招呼。
(4)经常使用有体现自信的体态语言。
