这一节课我吸取了我们组黄老师的经验，着重强调实验规则，使得出现的问题少了一些。
我觉得自己较满意的地方：每个学生都经历了组装电路和观察电能产生磁的现象以及增大电流和增加线圈能是磁性增加的做法，学生的合作能力得到了锻炼。引导学生由现象思考电和磁之间的关系，有个学生说有密切的关系，我进一步启发问道：具体什么关系？在我的引导下学生终于明白了这种现象是说明电能产生磁。
我认为不满意的地方:学生汇报时的时间太少，学生汇报的人数较少只是极个别学生在积极回报，其他学生做的很积极，但是汇报不积极参与，在测试电池是否还有电时，有走过场的迹象，因为电池都还能使灯泡亮起来，所以用线圈测试有点多余。
