生活是由一个一个“点”构成的。
任何人的生命只有三天：昨天、今天和明天。
每一天都由每一个时间点连成，每个时间点都在做着可能微小的事。重复循环，或者从此逝去。
比如今天的我，穿过今天连续的一天中每个时间点，留下的点滴。
没设闹钟，5：30准时醒来，还是那么早，直到6:40，除了洗脸刷牙喝水，没有留下任何印记的70分钟，那个点就永远消亡了。
7:00-－8:00一个小时瑜伽晨练，这是一个出一身透汗的点，新来的老师上课，教了一个新的动作——乌鸦式，可是我竭尽全力也做不起来，手臂力量软弱无力，老师说要练核心。
今天新生报到，要不要去学校，挣扎了一会儿，全副武装骑车出门， 到学校看到彩旗飘飘，音乐喷泉欢舞，迎新的欢庆气氛，愉悦了心情。初一新生报到我去看什么呀。到办公室烧了一壶水，转了一圈，和教务处关于排课的事打了招呼。坐下来看书，却一眼也看不进去，算了，不如回家。这个点好像也不知道是怎么溜过去的。
回家后一边听书，一边在干嘛，想不起来了。听了一会，居然就靠在藤椅里迷迷糊糊睡着了。
中饭后，还午睡吗？能睡着？我对自己表示怀疑。于是干脆去表妹开设的氧吧里吸氧，吸氧时能睡一会更好，不能睡就继续听“上官文露读书”吧。这个点记忆清晰，或许是氧气让人清醒。
回来后，微信、手机，不知不觉一个点溜走。
3:30，出发，骑电动车去家访，好久没有在这么热的天气，顶着火热的阳光在公路上骑车。同行的老师车速快我许多，他不时在前方等我。
家访的孩子上期末成绩下滑严重，孩子和家长都比较着急，开学前老师来家访，而且全科老师一个不落，原本就内敛的孩子紧张得话都说不出来了。把话题从教育成绩上扯开去，慢慢地孩子才缓和过来。这个点有意义吗？应该有，至少经过了30多年，我依然记得老师去我们家家访的样子，不时会想起老师的温暖和鼓励。
下午5点，从学生家里出来，奔赴一个饭局，骑车从西北到西南，熟悉的地名，可在高楼大厦林立的城市中心，居然分辨不出东西南北。居然用了定位导航才找到熟悉的街熟悉的桥，是啊，这个地方已经多少年没有来过，20年了？还是老样子？其他地方天翻地覆，此处20年居然一层不变，同一座城市，不同的天空吗？
也好像忙忙碌碌一天，散乱的点，滴在时间的流里，没有声响，没有痕迹，这就是我一天的点滴生活，它真实地滴过，犹如在青石板上用水写书法，在沙漠上浇水，一会儿就干了，了无痕迹。
乔布斯说：“你不可能充满预见地将生命的点滴串联起来，只有在你回头看的时候，你才会发现这些点滴之间的联系。”
想回头清晰地看见你的生活，那就要把这些点滴连成“线”的记录，顺着那根“线”才能看到前端的那个你，一路向前的那个你。
我看见了吗？
