今年的暑期，我有幸参加2019年兴成长计划的学习，每个周四的七点至八点，我如期地听专家讲座，按时打卡，每天进入圈子浏览同事或者其他朋友的日记。通过倾听专家讲座，才真正认识到自己在教学工作中与他人的差距，也让我找到今后努力的方向，唤起了我对教学中的新认知。
记得初中时期就对地理学科有过浅显的涉猎，如今我已从事这项工作十二年了，相对于七八十年代的照本宣科式教学，现在发达的网络能学习到更广泛的知识。
随着“互联网+”的普及和发展，纵观现在的教学，书上的内容并不繁杂，这即是机会也是挑战，给了我们更大的空间让老师和学生们不局限于书本，所以我就通过网络学习，努力提升自己应用信息技术的能力，又通过这次不同教授讲解的不同内容，尤其是兴成长计划第三节PPT的制作与设计，给了我很大的启发。以前为了提高学生学习成绩，让他们对所学内容有直观认识，每次上课前也是精心准备课堂所用的课件，但有时在制作和操作PPT时会显得手忙脚乱，影响教学效果。但是通过专家的讲座，让我懂得在PPT的制作过程中不只是单纯的能使用，还有很多注意事项，比如在制作PPT时，也要有布局，既要美观，也要大方，使学生一目了然且方便直接的接受。唐教授的讲座给了我启发，他所提到的对称图形，当他出示那些图形时，给人的第一感觉就是既美观整齐，又落落大方，让学生一眼就能分辨出是不是对称图形，在教学中能取得良好效果。
以前，在讲课过程中，实行的是灌输方式教学，让学生死记硬背，而如今的素质教育要求学生不但要学会知识，还要掌握一定的学习方法，这就对老师提出了更高的要求，在地理教学方面，不但要教给学生一定的学习方法，还要教会学生学习身边的地理及对自己终身有用的地理只是，尤其要教会他们读图识图的能力，让他们成为对社会有用的新一代青少年。随着时代的改革和进步，也是国家好政策。现在的我也通过自身的努力，学习制作和设计适合自己学科的PPT，努力地改变自己。
2019年的暑期，注定不平凡，通过互加计划这个平台的学习，认识到了自己的很多不足之处，在以后的教育教学中，改进自己的教学方法，通过互联网这种先进的模式，最大能量的开发自己的教学潜能，就同习主席所说的“不忘初心，牢记使命”，始终以教育学生为目的，努力提升自己的信息技术能力，在兴成长路上，与时俱进、奋力前行，为教育事业发一份光、一份热。
