清新怡人的早晨，提前进入了喧闹，孩子们一个个的打扮不似往常，因为今天要进行歌咏比赛，孩子们都提前着盛装来到学校。
一进教室，化妆师们陆续来了，孩子们各显其能，有的互相梳辫子，有的抹着打底，有的甚至还巧手给对方化妆，大部分班级请的是专业化妆师，在她们的抹、搽、涂之后，孩子们一个个大变样。平时很少有机会化妆的男孩子，这时候也乖乖的让化妆师打扮打扮，打上白白的粉底，描了浓浓的的眉毛，涂了红红的嘴唇，毕竟是男孩子，总有那么一点不习惯，总有几分腼腆和羞涩，但也有的大大方方的，让化妆师摆弄，打扮完之后展颜一笑。女孩子，有的梳了两个小辫，配上五四时期的浅灰色的上衣黑色的裙子，立马到了民国时期。有的穿上了汉服，裙裾飘飘，颇有古代淑女的风味；有的换上了现代礼服，白色的纱裙，蓝色的红色的花；还有是亮闪闪的颜色配上金灿灿的钻，高贵而典雅；还有的白色的衬衫配上黑色的领结，配上百褶裙，个个都是小清新；搞一次活动，孩子们得以穿上节日的盛装，尽情展现自己的青春之美！
比赛开始了，所有的人都是演员，台上台下我们一起合唱《我和我的祖国》，全体师生手拿小国旗，歌声嘹亮起来了，红旗舞动起来了，整个操场变成了歌的海洋，美的世界，歌声、笑声、欢呼声连成了一片。
每个班级都不甘示弱，这时候班主任成了最好的导演，他是编剧、是舞美，是班级的灵魂，是总的设计师。指挥的选择，队形的变化，主持的培训，表情、手势、精神面貌，共同组成了一台节目的优劣。这时候班主任都使出了18般武艺，有的亲自上阵和孩子们共同表演，有的领唱，有了班主任的加入，孩子们更加激情高涨群情激昂，那效果那气势就是不一样！看看纪亚娟老师的《国家》，学生动作整齐划一，队形变化复杂，而她作为领唱，歌声婉转悠扬，不愧是学音乐专业的。“家是最小国，国是最大家，没有国哪有家"，在激情歌声中孩子们理解了“家与国”的相依相存。
把整个歌咏比赛推向高潮的是教师的舞蹈，《等你3000年》，这些老师们虽然人到中年，但是个个舞姿柔美，业余的堪比专业的，那一招一式，一颦一笑，掀动了整个会场上人的眼球。让群情亢奋的是紧接着五个年轻老师火热的劲舞，几乎引爆了全场，大家合着节拍，一起拍手，台上台下俨然成为一个欢乐的海洋。
整个活动中孩子们也是各显其能，打架子鼓的，吹笛子的，弹古筝的，街舞表演的，民族舞展示的，更不说每班的主持人了，我总是感慨道，每一次活动我们会发现一批人才，这些孩子的学习也许不是那么出色，但是在艺术方面的才能和天赋不能让人小觑，活动给孩子搭建了展示自我的平台，在台下孩子们的欢呼声中掌声中这些孩子建立了属于自己的自信，我们的教育是什么？是引领孩子们不断的向善向美向更好的方向发展。教育不是取长补短，我觉得应该是扬长避短。评价孩子也不是一元的，应该是多元化的，多一把评价的尺子，多一批成才的孩子。让每个孩子走出富有自己特色的人生之路，这才是教育的成功！
也许多年过后，孩子们对母校的记忆，不是数学老师教的xyz，不是英语老师教的ABC，不是物理老师的浮力原理，深深留在他脑海的，也许是某一个精彩活动的记忆，也许是一次精彩展示的照片，也许是一次野外的实践活动，总之一定是属于自己的精彩绽放！学校教育是什么？是多年之后除去知识以后沉淀下来的东西：素养、能力，努力进取的状态，责任的担当，坚韧的毅力，对生命的珍惜，对家国的热爱……我想这才是一个完整的健康的人的全部！
归根结底，我们的学校教育要立德树人，要在育人上下功夫，学校这个育人的大环境很重要，活动育人，应当是一种很好的方式！
