《3—6岁幼儿学习与发展指南》中指出:要理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
生活中，孩子们对于穿制服的人，比如:警察、消防员、军人等特别的崇拜。我们中班现进行的主题活动是《交通城》，结合我们中班的主题活动，我们联系家长，取得了家长的配合，将交警叔叔请进了课堂。当我们告诉孩子们，交警叔叔要来我们幼儿园，给小朋友上课的时候，孩子们特别的激动。
前期，我们先和孩子们进行了讨论，如果交警叔叔来了，你有什么问题想问交警叔叔的呢？孩子们说出了自己的小问号。有的孩子说想问交警叔叔开的是什么车？车牌是什么颜色的？为什么有的交警叔叔是开着警车，有的是骑着摩托车呢？有的孩子想问交警叔叔都有哪些指挥交通的手势？每个手势都代表了什么意思？还有的孩子想问交警叔叔在马路上有那么多车，他们站在马路中间指挥交通的时候会不会害怕呢？孩子们的问题有很多很多，我们用表征的形式进行了记录。将自己的小问号都记录了下来，到时候可以来问问交警叔叔。
盼望着盼望着，终于等到交警叔叔来幼儿园的这一天了。孩子们端端正正的坐在凳子上，等待交警叔叔出现。哇~~交警叔叔来了！咦~~还有一位交警阿姨！交警阿姨是负责什么的呢？原来交警队还会有交警阿姨，不光是交警叔叔！当两位交警工作人员出现在门口的时候，孩子们瞬间沸腾了！尤其是对于交警阿姨的出现，更是引起了孩子们的注意力。在之前孩子们一直都认为交警都是叔叔。那么交警阿姨会负责什么工作呢？
两位交警工作人员做了简单的自我介绍，然后就由交警阿姨开启了今天的交警安全小课堂。通过交警阿姨的介绍，我们知道了马路上存在的一些安全隐患，知道了过马路的时候一定要专注，不能嬉戏打闹，不能带着耳机会让我们听不到外界的声音……我们还认识了很多的交通标志，知道了黄色标志是警示，红色标志是禁止，蓝色标志是可以做的……通过听交警阿姨的讲解和交警阿姨互动，孩子们对于交通安全的了解更多了。也解答了我们心中的小问号。
最后，交警叔叔还给我们现场演示了交通指挥的手势。原来，每个手势都代表了不同的意义。我们还现场和交警叔叔学习了交通指挥手势。孩子们学的特别认真！我们也送上了锦旗，表达了我们对交警叔叔和阿姨敬意。
学以致用，通过这次学习，丰富了孩子们的经验，我们将学习到的安全知识运用到我们的生活中、游戏中……在我们的活动区里，每天都会看到尽职尽责的小交警在维持秩序，小交警的手势也特别的到位。
