周一时本着不能再踏点到的原则我提前到达了会议地点，到了XXX园会议室，没有一个人，我就坐着等，第二个到来的是张主任，她一见到我就说“XX呀，怪不得你一直都说自己不行，你是91年的呀，才刚30呀！”在会议时，张主任又说“我一直以为XX很大了，一直当大人使，原来是少年老成呀！”
昨天跟珊珊沟通下周启动会时，她又玩笑似的提到了“少年老成”，我说是“赶鸭子上架”，珊珊又说“工作一年到三年的都上架了！”是呀，如果有需要，几年的鸭子都得上架呀！我是2015年参加工作的，一来到我就带了大二班的班主任，从来没当过班主任的我，就这样第一次上了班主任的架。2018年下半年，我休完产假，和闺女的分离焦虑期都还没过，一回来我就接手了我们园的教研工作，教研是什么？教研活动怎么搞？完全傻傻分不清楚的我就这样又上了教学主任的架。
后来项目来了，面对自主游戏，面对一次次的教研，大家都不懂，作为一个成年人，很多人都有怕丢人的想法，特别是在领导、专家和别的幼儿园同事的面前，每到教研活动大家往往都会不太想发言，但是落在你头上的时候，你不说也得说呀，其实有专家在的时候你发言，真的会学到很多东西，只有参与了，只有思考了，才能有更加深刻的理解，一次次的被动发言上架，3年跟着项目的历练，真的使我成熟了不少。这可能也是“少年老成”的原因吧！
这些年随着园所的发展，有备而来和突如其来的大型活动也是经历了不少，印象最深的应该还是全区现场会和安吉陈老师突然来的那次。现场会由于这个活动准备都是我在组织，有需要准备经验分享，那些天真的是觉都睡不好，满脑子都是现场会，时时刻刻紧张的不行。后来陈老师来，由于是前一天突然接到通知，无论是对我还是对参加教研的老师们都是一种考验。但是活动过后，回头看看，只要其实也没有必要那么紧张，只要按部就班，做好就可以了，就像现在再组织启动仪式，并没有了往日那么紧张，把所有要干的事情列一列，一件一件好好就行了，时间上把控好，尽力而为，其实这个架并没有我们想象的那么难。
自我成长固然是好的，但是当今社会有多少人自己奋发向上的动力呢？有动力又有多少呢？有的人的成长，是自己有强大的内驱力，碰上合适的机会可以成长；有的人有点内驱力，碰上一堆不得不成长的机会，也会成长；有的人没有动力，所以也没有机会，也不想要机会，可能获得了一时的“安稳”，但放眼未来，真的是好事吗？
所以，不努力的走过，怎么知道这条路对不对呢？我还得感谢这些“赶鸭子上架”的机会让我“少年老成”！
