今年，经历了校区岗位调整之后，教研处只剩下了我一个人！
还没开学，我就患上了工作焦虑症！睁眼计划，闭眼安排。开学后，更是忙到飞起，早到校，晚延时辅导，抽空还要上诗歌培训,再加上各种督查，各种材料等等，走路都是带小跑的节奏！
好吧，我承认，我对语文课的准备有所懈怠了，抽空备课，抽空上课，能把语文的知识点灌下去让学生掌握已是一件值得庆幸的事了。但语文课真的就只是上上课，讲讲知识吗？
然后，我又见到了姚澄老师，再次聆听了他的阅读课！
（中国民间故事阅读课程）
因为疫情的原因，本来一月一次的课程安排，一直推迟到现在，算来已经有好几个月没听过姚老师的课了，好久不见，甚是想念！
想念那种对语文阅读教学孜孜不倦的探索，
想念那种能极大激发学生学习热情的课堂，
想念那种能打破日常教学思维的碰撞！
受姚老师的启发，我下午准备上一节童话作文课，让学生去打开童话的大门，插上想象的翅膀，从读到说，从说到写，慢慢引导学生编童话故事！
如果我的语文课能上成姚老师这样一种美好的状态该多好，我能说我已经接收到了姚老师的正能量了吗？正在努力中！
向姚老师致敬！向一直以来的男神致敬！
