下午4点半，接孩子上完跆拳道课回来，他想先休息会儿再做作业，周末的作业还没做。我俩一起看他昨天跆拳道比赛的视频和照片，他边看边给我讲什么算得分，什么是犯规，他用了什么战术，话语里透着自毫和兴奋，我也边听边附和着。
看完了，我说：你该做作业去了吧。他说：妈妈，你给我读一章《猫武士》，读完了我去写。我说：你先把作业写完了我再给你读。他说：就读一章，读完我就去写。这次我没有再和他较劲，我说：那好吧。于是我开始读书，他一边听一边还吃着瓜籽，很是惬意。一章很快读完了，我说：你去写作业吧。他说：怎么这么快！妈妈，你再读一章。我说，不行，你刚才说的读一章我答应你了，你自己说的话要做到。他看我没有同意，也没再坚持，于是拿着书包回屋写作业去了。
趁孩子写作业，我去做饭，中间他喊我过去看，说：这道数学题简直太离谱了，一朵郁金香怎么会占地两平米！我看了说：还真是，是挺离谱的。孩子在做题的同时，还会联系实际，发现问题，还是挺爱思考的。以前有一次他和我说数学卷子上有一道题太坑了！我看了是表达的有歧义，容易引起误解，我当时说是你没理解题义，所以才做错了。现在想想，孩子做错了，本来就很难过，当时我并没有看到他的感受还去否定他。还好，这次我没有再犯错。
不到一个小时的时间，他说作业做完了，我说：三门都做完了？这么快！他说：嗯，都做完了。我说：你太历害了，速度越来越快了！于是收拾好书包吃晚饭。
吃完晚饭说要玩电脑游戏，每周末有两次游戏时间，周五下午用了一次，还有一次，才发现这次游戏时间他放到了完成作业后，而没有先玩，又一个变化。玩完游戏又自己去玩三国杀，我还是忍不住问了他，你啥时洗内裤袜子啊？他边低着头玩牌边回答我：我睡觉前洗。快到9点了他去洗漱，看到垫子上的牌太多了，他有点不想收，我说：我帮你收，你去洗漱吧。他很高兴，回屋收拾自己的脏衣服去卫生间了。
我心中暗暗高兴，孩子说的，他真的可以做到，只要我真的相信他，站在他的角度去理解他，支持他。
