今天我们读书分享主题是阅读篇——泡在书海里！
每一次的开场白就是做自我介绍，（自我介绍环节很重要，它能让我们相互认识，相互了解，彼此拉近距离，对于我们曾经孤军奋战的全职妈妈来说，有种找到组织、找到归宿的感觉）而今天的自我介绍是以解绳游戏来认识牵着自己左手右手的朋友，游戏能消除我们彼此的陌生，能让我们因为孩子因为家庭产生的“困惑”得到一个释放，也有助于我们接下来在一起学习分享中得到开怀畅谈！
今天我们一起阅读了：为孩子营造阅读的氛围。如今，大多数家庭都是很重视孩子们的阅读氛围，也知道孩子多读课外读物很重要。但是今天分享出来的问题是孩子每天放学回家做作业就得做到晚上九十点，根本没有足够的时间来保证每天能读到课外读物，这个问题也许是现在很多孩子和家长面临的问题。解决这个问题就得和孩子一起来规划放学的时间怎么安排。小学阶段完成学校作业所花的时间并不多，而是需要做培训班作业和所谓妈妈布置的额外作业，因为有没完没了的额外作业，孩子从心里就不爱做，但是迫于家长的威严，就只有用磨蹭来对付家长。小学的作业能磨蹭到九十点才完成，到了初中真是后患无穷！所以规划时间很重要，规划里要有孩子感兴趣的事情可做（上期的内容“我家的游戏时间”值得回顾）。也要有阅读的约定，小学让孩子爱上阅读，养成阅读的习惯，到了初中会有很大的帮助，初中三年阅读的时间相对于比较少，这个时候我们在小学积累的阅读量和拓展的课外知识就会起到很大的作用。所以每天的阅读时间和阅读氛围必不可少！
有书读，还要让孩子读到书。现在的孩子不缺书看，因为买书给孩子看是我们最廉价的投资。然而我们的许多孩子却对阅读就是没有兴趣。除了有个阅读的氛围，我们还需要有个阅读的环境。首先我们要限制孩子的电子产品，当限制孩子的电子产品后，我们的家里就必须要让孩子手边上有足够的书籍吸引到他，书籍不是整整齐齐摆放在书架上的，而是可以随意放置在家里孩子关注得到的每一个角落，也可以给孩子布置一个温馨的读书角，让孩子无约束的爱上阅读养成阅读的好习惯！
挑选适合孩子阅读的书，阅读兴趣的培养要趁早，在孩子低龄段，我们带孩子多去图书馆看书、借书，让孩子选择他感兴趣的书，站在孩子的角度考虑问题，尊重孩子的选择，在前期培养兴趣上只有满足了孩子的需求，阅读习惯的养成才会事半功倍！
我们大人的焦虑情绪很容易传染给孩子，让孩子无形增加了许多压力，在不知道亲爱的妈妈爸爸下一秒是阴还是晴的情绪里，孩子的表现也是那么的无助和无处安放自己的童心。我们首先要管理好自己的情绪才能好好的爱着我们的孩子！加油，我们！
下周三继续我们的读书会，学习篇：学习是颗糖！敬请关注！
