“老鹰学飞”是上小学三年级的儿子，今天期末考试写的作文题目。
毋庸置疑，这个题目是有语病的。
人人都知道鹰会飞，但也不是生来会飞，所以学习飞行的应该是小鹰，而不是老鹰。
所以题目如果写成：小鹰学飞、小鹰展翅，或者再加点修饰的词，写成：小鹰学本领、幼鹰学艺、雏鹰试航等，便会成为可以加分的题目了。
但是，小学三年级的学生如果想让他用标题去吸引阅卷老师，那真是对他要求太高了。
虽然对于文章标题的重要性，老师在作文课上肯定会讲，我也在指导他写日记的时候不止一次的强调过，但也真的没有奢望他会用。
这最基本的写作技能是要他自己深切体会才能灵活运用的。
对于刚开始写作文的小学三年级学生，只要可以把一件事情的来龙去脉说清楚就不错了。
上午接上儿子，儿子兴冲冲的说：考试题不难，估计数学可以100分，（每次都说可以100分，但小学三年我从没见过他拿过一次100分）语文至少也能90分吧。
还说：这次的作文简单，就算拿不到28分，至少也得25分吧。
我问他作文什么题目，他说：让以一种动物，写一个童话故事，自己写题目。
他给我说：我们之前不是一起看过一篇童话故事《第一次飞行》吗？我就是仿照那篇文章写的，我没敢用人家的题目，自己编了个题目《老鹰学飞》。
我也不记得是否陪他看过这篇文章，不过听到他可以套用自己看过的文章，拿来用自己的语言变成自己的作文，确实感到很欣慰。
今天的他，难道不是像小鹰一样，学习到了一个新的作文本领？
为什么每个语文老师都会要求自己的学生多读书，多写读书笔记？
那就是教懵懂的他们丰富词汇、积累素材，学习人家的构思、立意，学习文章的框架和灵魂。然后，起到潜移默化的作用。
看的多了，在需要的时候自然会仿写，仿写的多了，就会慢慢注入自己的情感，根据自己的需要勾画文章的骨架，写出自己想要表达的感情，然后就成了自己的文字。
亲爱的儿子，今天你学会了把自己读过的文章变成自己的作文，也是学会了作文第一步，明天，妈妈会找机会告诉你作文题目的重要性，还会教你怎样给自己的作文选一个好题目。
亲爱的儿子，未来的学习生涯中，你的老师会教你更多的作文本领，学了这些，你不光在以后初中、高中的应试作文中，轻松的拿到高分，还可以在日常生活中，用文字准确的表达自己的喜怒哀乐，甚至用文字勾画出一个别人不知道的世界，并以此为生。
亲爱的儿子，未来的学习生涯中，你会像小鹰一样，学习各种飞行本领，并终将翱翔在蔚蓝的天空，俯瞰广袤的大地，领略这世间的繁华，品味生活的美好，遇见更加美好的自己。
